第二章 這就是魔法？
樾樾是一個(gè)魔法師，也是一位魔導(dǎo)學(xué)教授。
即使在這個(gè)世界，如此年輕的女性成為一個(gè)魔導(dǎo)學(xué)教授也并不是一個(gè)普遍現(xiàn)象，因?yàn)殚虚惺且粋€(gè)魔導(dǎo)學(xué)天才
真正的天才。
精神力測(cè)試滿(mǎn)分，符文學(xué)滿(mǎn)分，陣文幾何滿(mǎn)分，邏輯學(xué)滿(mǎn)分，除了帝國(guó)語(yǔ)和世界史是靠請(qǐng)室友吃飯及賄賂導(dǎo)師才勉強(qiáng)修夠?qū)W分以外，其他的一切魔導(dǎo)學(xué)相關(guān)的學(xué)科成績(jī)都遠(yuǎn)超旁人，一騎絕塵。
樾樾的父母遠(yuǎn)在晨國(guó)東北領(lǐng)山川鎮(zhèn)，為了求學(xué)，四年前她從山川鎮(zhèn)離開(kāi)，進(jìn)而來(lái)到北魔工進(jìn)學(xué)，而在去年以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)后選擇了留校，并在一年后從魔導(dǎo)助教升職成為正式的魔導(dǎo)學(xué)教授。
當(dāng)然這里沒(méi)有那些求學(xué)數(shù)年未曾回家，家里娘親望眼欲穿的苦情戲碼，每年年關(guān)將近，樾樾總是會(huì)踏上返鄉(xiāng)的飛舟，不日即到。
畢竟現(xiàn)在交通那么發(fā)達(dá)。
“那，我們什么時(shí)候去人口司備案？”李力問(wèn)到。
樾樾頭仰著，懶散的靠在沙發(fā)的靠背上，想了想：“下午吧，吃完飯后我?guī)闳コ抢铩！?p> 李力點(diǎn)點(diǎn)頭：“多謝。”
沉默了一會(huì)，李力首先打開(kāi)了話(huà)匣子，因?yàn)樗闹袑?shí)在是有太多的疑問(wèn)讓他抓耳撓腮，坐臥不安。
“內(nèi)個(gè)，我有一些疑問(wèn)”
樾樾眼前一亮：“這位同學(xué)想問(wèn)啥？”
好么，這是教授的職業(yè)病犯了。
李力斟酌了一下語(yǔ)句，說(shuō)到：“你也知道我現(xiàn)在失憶了，所以我想知道，剛才的魔法是怎么回事？”
樾樾一愣：“什么魔法？”
“就是你在空中畫(huà)了幾下，就開(kāi)了一個(gè)存儲(chǔ)空間，這是什么魔法？”
“非洛公司的空間租賃服務(wù)而已，”樾樾逛了逛右手上帶著的一個(gè)透明色的手鐲，“那個(gè)手勢(shì)是解鎖手勢(shì)啊，不解鎖我怎么拿東西啊。我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)這種服務(wù)還是元素海群島最先推廣來(lái)的呢，你怎么會(huì)不知。。。哦，你摔壞了腦子”
李力翻了個(gè)白眼：“失憶不是摔壞腦子！”
想了想，李力又問(wèn)：“那你會(huì)魔法嗎，這種東西不應(yīng)該是天賦秉異之人，萬(wàn)中無(wú)一的天才才能掌握的能力么？”
“你在開(kāi)玩笑？”樾樾黛眉一挑，“我可是北魔工最年輕的魔法導(dǎo)師。”
說(shuō)罷，樾樾伸出右手，在空中輕輕勾勒起來(lái)，能看出與打開(kāi)租賃空間不同的是，一些肉眼能夠看到的藍(lán)色光芒慢慢從空氣中浮現(xiàn)，慢慢聚集在樾樾的食指指尖，隨著樾樾食指的移動(dòng)在空氣中留下淡淡的藍(lán)色線(xiàn)條。
在藍(lán)色線(xiàn)條最終完成閉合后，留下的符文卻開(kāi)始發(fā)散，但與此同時(shí)，一個(gè)透明的小水珠不知何時(shí)出現(xiàn)在符文前面，隨著符文的發(fā)散逐漸漲大。
李力驚訝的看著這神奇的一幕，心中掀起滔天巨浪。
這個(gè)世界真的有魔法！
不是騙子的把戲，不是魔術(shù)師的障眼法，而是通過(guò)某種人能夠可以控制的力量，將自然之力歸為己用。
看著符文逐漸消失，水珠則生長(zhǎng)成一個(gè)西瓜大的水球，李力失聲到：“這不科學(xué)！”
“不，這很科學(xué)”，樾樾否定道，不知道腦波翻譯器將“科學(xué)”兩字翻譯成了什么，“空氣中游離的水可以被聚集符文抽取出來(lái)，這是常識(shí)，但是浮空的話(huà)需要在聚集符文繪制開(kāi)始的時(shí)候嵌入一個(gè)向上的矢量，并且需要在矢量上混入持續(xù)的概念，在高等教科《符文數(shù)學(xué)》里有提及”
“我不是說(shuō)這個(gè)。。?！?p> “那你是質(zhì)疑我18歲成為北魔工有史以來(lái)最年輕的魔導(dǎo)師的事實(shí)嘍？”樾樾臉色有些不好看，“我可是有教師資格證的?！?p> “額。。。”李力突然啞語(yǔ)，隨后便理解了，對(duì)于這個(gè)世界的人來(lái)說(shuō)，魔法就是人類(lèi)的真理，是常識(shí)，甚至是一種生活現(xiàn)象，就如同21世紀(jì)的地球?qū)τ陔姷母杏X(jué)：它是一種習(xí)以為常的東西，沒(méi)有人對(duì)它的存在質(zhì)疑，而質(zhì)疑的往往都是一些其他東西。
比如18歲成為北魔工魔導(dǎo)師的資格
但天地良心，李力真的沒(méi)有質(zhì)疑，即使在地球上，天才們也會(huì)動(dòng)不動(dòng)來(lái)個(gè)智力碾壓，在別人還在掙扎求生的時(shí)候成為人生贏家，一個(gè)超車(chē)甩的別人媽都不認(rèn)識(shí)，只能在屁股后面吃尾氣。
然后，李力突然就興奮了起來(lái)，魔法?。≈湔Z(yǔ)一吟長(zhǎng)河起，法杖一揮萬(wàn)物生，以己之力撼動(dòng)天地，縱橫世間無(wú)顏色，這是男人的浪漫??！
“吶，樾樾，能不能教我魔法啊”，李力興奮的說(shuō)。
樾樾想了想，遺憾的說(shuō)，“可是，你沒(méi)錢(qián)啊?！?p> 。。。
知識(shí)是無(wú)價(jià)的，但教科書(shū)有。
魔法眷顧著世間萬(wàn)物。就像人類(lèi)的眼睛，最古老的無(wú)脊椎動(dòng)物在一次奇怪的進(jìn)化中莫名的進(jìn)化出了魔法元素的感受器官，當(dāng)它們應(yīng)用這原始而粗糙的魔法能力成功的打敗了它們的捕食者后，生物的進(jìn)化便開(kāi)始往一個(gè)奇怪的路線(xiàn)上狂飆不止，一去不回。
最早的人類(lèi)也擁有著原始的魔法感受器官，他們像他們幾百萬(wàn)年來(lái)的祖先一樣使用原始的魔能?chē)娚浠蚰Хㄇ蜻M(jìn)行狩獵，對(duì)抗著同樣繼承于幾百萬(wàn)年的捕食者或者被捕食者，當(dāng)然當(dāng)人類(lèi)站在文明的邊緣時(shí)，他們已經(jīng)成為星球上最頂尖的捕食者了。
而自從人類(lèi)嘗試描繪第一個(gè)簡(jiǎn)單的符文后，便一腳踹進(jìn)了文明的大門(mén)。
在人類(lèi)數(shù)十萬(wàn)年的發(fā)展，以及數(shù)萬(wàn)年的文明發(fā)展史中，一代又一代的巫師、魔法師、魔法導(dǎo)師、先賢用智慧照亮了魔法發(fā)展的道路，無(wú)數(shù)的知識(shí)由少到多慢慢積累，成為了現(xiàn)代魔導(dǎo)工業(yè)體系的奠基石。
然而這些知識(shí)明碼標(biāo)價(jià)，童叟無(wú)欺。
在李力興奮的時(shí)候，一盆涼水突然澆來(lái)，令人防不勝防，而這時(shí)李力才意識(shí)到，什么叫做一分錢(qián)難倒英雄漢。即使身處魔法的世界，該恰飯也是要恰飯的。
暫時(shí)將學(xué)習(xí)魔法的事情放到一邊，
“我有個(gè)疑問(wèn)，魔法能做到什么事？比如變出糧食？或者變出錢(qián)？”
“問(wèn)得好”，不知為何，可能是一個(gè)很傻的問(wèn)題卻搔中了樾樾的癢點(diǎn)，樾樾摸了摸光滑的下巴“你想問(wèn)的是能否將物質(zhì)含量相近的東西通過(guò)符文轉(zhuǎn)化為另一種東西吧？”
李力很想糾正一下她，其實(shí)他想問(wèn)的是“憑空”，不勞而獲，但是估摸著這又是一種常識(shí)性的東西，大概相當(dāng)于“物質(zhì)無(wú)法憑空出現(xiàn)或消失”
樾樾沒(méi)有意識(shí)到李力的糾結(jié)，想了想說(shuō)到：“我們能在很多物質(zhì)中萃取一些性狀相近的東西，比如一些蛋白質(zhì)分子或者金屬分子，在魔法“微觀顯像”中，那么有沒(méi)有可能它們并不是最小的元素，如果我們?cè)賹⑵浞蛛x后，能否找到更小的元素，或者干脆只有一種最小元素，通過(guò)排練方式的不同生成了不同的分子，然后通過(guò)魔法陣將最小元素打散后重新排列，最后在宏觀層面上講一種物質(zhì)變更為另一種物質(zhì)？”
剛開(kāi)始還沒(méi)有什么感覺(jué)，不過(guò)李力越聽(tīng)越心驚，聽(tīng)完后已經(jīng)是目瞪口呆，說(shuō)好的魔法側(cè)呢？說(shuō)好的符文學(xué)呢？在魔法的世界講科學(xué)？你這技能樹(shù)點(diǎn)歪了吧？
不過(guò)也怪不得李力，深受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的荼毒，他并沒(méi)有意識(shí)到，所謂的科學(xué)并不是銀白色，充滿(mǎn)科技力的機(jī)器人，冷冰冰的led陣列，抽象的數(shù)學(xué)符號(hào)，化學(xué)反應(yīng)和物理定律。
科學(xué)是使用唯物的，辯證的思想來(lái)描述世界的手段，任何對(duì)現(xiàn)有世界規(guī)律的總結(jié)以及發(fā)現(xiàn)都可以稱(chēng)之為科學(xué)。
即便是使用魔法符文，
只要它是這個(gè)世界中能夠使用、復(fù)現(xiàn)的一種自然規(guī)律，總結(jié)升華而成的一套自洽的邏輯。
“事實(shí)上。。通過(guò)某些化合反應(yīng)，即使是分子層面上也能進(jìn)行化合反應(yīng)，并且這種反應(yīng)是有規(guī)律可循的”李力努力的嘗試從腦海深處掏出幾乎已經(jīng)送還給化學(xué)老師的知識(shí)點(diǎn)，“比如單質(zhì)鉀與鈉在元素周期表上同屬同一族，所以都能與水進(jìn)行劇烈的化學(xué)反應(yīng)。。?！?p> 還未說(shuō)完，李力就發(fā)現(xiàn)樾樾目光灼灼的望著他，眼神中充滿(mǎn)了驚奇的目光，李力覺(jué)得有些不妙，可能這番討論并不適合一個(gè)“空間傳送導(dǎo)致失憶”的人說(shuō)出來(lái)，于是干笑兩聲：“內(nèi)個(gè)，我腎不好，去一趟廁。。?！?p> 然而尿盾未成功，一大堆問(wèn)題便砸了過(guò)來(lái)，“分子層面的化合反應(yīng)是什么反應(yīng)？鈉是那種灰色的有色金屬么？鉀是什么？元素周期表又是什么？你是怎么定義元素的？為什么會(huì)有周期？同族是。。。哎你別跑啊。。。”