陸詩(shī)鳶高一的生物老師是一個(gè)帶著大大老花鏡的老學(xué)究，大概是再教書幾年就會(huì)退休了，講話總是慢條斯理，也不會(huì)用多媒體，平時(shí)上班都是騎著一輛老式的大梁自行車，很惹人矚目。上課也總是整整齊齊認(rèn)認(rèn)真真的寫一黑板的漂亮板書，無(wú)論回答同學(xué)們提出的什么問(wèn)題，都要點(diǎn)頭一下，才有條不紊的回答。
大家總是喜歡喊他高老頭，并沒(méi)有不敬的意思，反倒是一個(gè)愛(ài)稱，因?yàn)楦呃项^實(shí)在是一個(gè)太有意思的小老頭兒了。別看總是一臉嚴(yán)肅非常穩(wěn)重的模樣，私下里卻是一個(gè)老頑童，每次輪到生物課，高老頭總是提前在教室外等著，最喜歡做的就是在走廊里壓腿。講課的時(shí)候，也總是一臉嚴(yán)肅的講一個(gè)冷笑話，逗的全班同學(xué)都哈哈大笑。
對(duì)于高老頭這個(gè)稱呼，老頭兒表面上表示不好不好，然后就會(huì)來(lái)一句，你可以別當(dāng)著我的面叫嘛，對(duì)不對(duì)，反正我也聽不到，真是一群小傻瓜。
對(duì)于高來(lái)頭來(lái)說(shuō)，我們這些小孩，就跟他自己的親孫子差不多。
“同學(xué)們，上課了?！?p> “起立?！薄袄蠋熀??！?p> “好，同學(xué)們?cè)蹅兩洗沃v到哪里來(lái)著？對(duì)了，該講細(xì)胞多樣性跟統(tǒng)一性了，同學(xué)們先翻到第三十三頁(yè)，咱們要了解細(xì)胞呀，靠人眼肯定是不行的，更不要提你們這些小家伙，一個(gè)個(gè)都帶著近視鏡，平時(shí)一定要多注意愛(ài)護(hù)自己眼睛，觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，咱們得用顯微鏡?！?p> 高老頭托老頭了托自己老花鏡，轉(zhuǎn)過(guò)頭在黑板上開始畫顯微鏡的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)圖，不得不說(shuō)果然是老教師，畫的跟課本上一模一樣。
趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，陸詩(shī)鳶又開始跟李揚(yáng)清小聲講一些有的沒(méi)的，總是這樣，陸詩(shī)鳶在講，李揚(yáng)清在聽，老頭也不管臺(tái)下嘰嘰喳喳，只要是能記住知識(shí)點(diǎn)，那你就是要上天，高老頭也會(huì)幫你好好規(guī)劃規(guī)劃，這個(gè)樣子上課好不好呢，陸詩(shī)鳶自然是沒(méi)有那個(gè)資格評(píng)價(jià)，只是陸詩(shī)鳶到現(xiàn)在都記得顯微鏡的目鏡跟物鏡是兩片高老頭的老花鏡（凸面鏡）。
高老頭講課十分風(fēng)趣，也挺快，距離下課還有十分鐘，老頭兒就已經(jīng)講完開始坐在講桌旁邊養(yǎng)生了，現(xiàn)在的保溫杯里泡枸杞都是高老頭玩剩下的，什么陳皮山藥，山楂檸檬，高老頭的保溫杯永遠(yuǎn)是一個(gè)寶藏一般的存在。只是后排同學(xué)們說(shuō)話大聲了一點(diǎn)，打擾了老頭閉目養(yǎng)神。
高老頭戴上老花鏡，盯著最后一排談天論地唾液橫飛最起勁的劉洪濤濤叔揮揮手，“洪濤，講什么呢，那么開心，到前面來(lái)講一講唄。”
濤叔搖頭像是撥浪鼓，一臉不情愿，咧嘴揮手：“不了不了，高老師。我就不獻(xiàn)丑了。”
高老頭依依不饒，沒(méi)事，沒(méi)事，我又不打你不說(shuō)你，你就上來(lái)說(shuō)說(shuō)唄，也體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺(jué)。
有些事情真的很奇怪，若是換成別的老師這個(gè)樣子，那八成就是要發(fā)脾氣的前奏了，可是換成高老頭，那他便是真的讓你過(guò)來(lái)，你也不會(huì)覺(jué)得難堪。
明明是已經(jīng)快要六十歲的老頭兒了，卻一直當(dāng)陸詩(shī)鳶這群孩子是朋友，明明剛剛畢業(yè)沒(méi)有幾年的英語(yǔ)老師，卻是脾氣火爆，總是陰陽(yáng)怪氣。
也許，這就是時(shí)間留給我們的東西吧，高老頭說(shuō)過(guò)，他年輕時(shí)候，那也是一個(gè)桀驁不訓(xùn)的年輕人呢。
濤叔撓著頭站到講臺(tái)上，嘿嘿憨笑。
陸詩(shī)鳶心想，自己老了會(huì)是一個(gè)怎么樣的人呢？
她呢？