有幾個(gè)男生表示出一臉的無所謂，但大部分同學(xué)都表示不想坐別人挑剩下的。蘇溪示意繼續(xù)說道：“你們長(zhǎng)大了想做什么？就從這位站著的同學(xué)開始說吧！”
剛才站起來的男同學(xué)說道：“我想做一名司機(jī)。”
蘇溪看著他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭然后問道：“同學(xué)們，還有誰想做一名司機(jī)？想做司機(jī)的同學(xué)也站起來?！闭f完，果真有三個(gè)男生站了起來，其中一個(gè)男生剛才一直舉著手。
這時(shí)候蘇溪看著他們說道：“假如有一家公司招聘一名司機(jī)，你們?nèi)齻€(gè)初中畢業(yè)，數(shù)學(xué)不好，語言表達(dá)能力也不好，而這位同學(xué)，”蘇溪指著舉手的男生說道，“高中畢業(yè)，數(shù)學(xué)比你們好一些，去修車的時(shí)候知道什么方案省錢，表達(dá)能力也好一些，對(duì)車是如何運(yùn)動(dòng)的也有些了解。你們說，這家公司會(huì)要誰？”幾個(gè)男生聽了都不說話，蘇溪繼續(xù)問道：“假如你們自己是老板，你們要誰？”他們還是不說話，蘇溪繼續(xù)道：“很顯然的，肯定是要這位能力強(qiáng)一些的同學(xué)。”
最先站起來那個(gè)男生有些不服氣：“學(xué)習(xí)好不代表能力強(qiáng)。”
蘇溪點(diǎn)了點(diǎn)頭表示認(rèn)同：“是的！學(xué)習(xí)好不代表所有能力都強(qiáng)！但是，學(xué)習(xí)好最起碼能證明學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。至于其他能力，不都得通過學(xué)習(xí)來獲得嗎？”
男生繼續(xù)反駁道：“我們那邊也有學(xué)習(xí)不好當(dāng)上大老板的?！?p> 蘇溪笑著說道：“等我一下。”然后走到了電腦面前，打開一個(gè)搜索頁面，在搜索框輸入“職業(yè)工資排行榜”，從上到下依次是軟件工程師、設(shè)計(jì)師、機(jī)械工程師等，這一幕也投影在了教室的白板上。同學(xué)們看著這些職業(yè)都睜大了眼睛。
蘇溪看著同學(xué)們說道：“同學(xué)們，看到了嗎？這排行榜前十的職業(yè)，沒有一個(gè)是不需要上大學(xué)的?？v然，你們可能也從你們的長(zhǎng)輩嘴里聽說過，誰誰誰字都不認(rèn)識(shí)依然成了老板?？墒?，你們回去問問那些長(zhǎng)輩，那是多少年前的事了？我們?cè)賮砜匆粡埍?。”蘇溪隨后又打開了一個(gè)頁面，輸入“富豪、畢業(yè)院?！边@兩個(gè)關(guān)鍵詞，頁面出來了，蘇溪說道：“同學(xué)們，我們來看看這個(gè)表。你們看，這是中國(guó)目前排名前二十的富豪，有沒有哪一位沒上過大學(xué)？”
同學(xué)們聽了這話，都認(rèn)真地看著這張表，隨后大家都搖了搖頭。蘇溪說道：“我不是要求大家要去成為富豪，相信你們的父母也沒有給你們那么大的壓力。但是，我希望大家長(zhǎng)大以后，有選擇的權(quán)利?！彼粗瑢W(xué)們都是一臉茫然，然后措了措辭繼續(xù)說道：“你們看，就像剛才選座位一樣。如果你們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)、多學(xué)點(diǎn)技能，那么就能有更多的選擇權(quán)。如果，你們什么都沒有，只能被選擇。甚至，沒有選擇。這么舉例，如果今天我按你們的成績(jī)排名來讓你們選擇座位，第一名的同學(xué)選擇范圍最大，教室里的每一個(gè)座位他都可以選。接下來，第二名的同學(xué)選擇的范圍比第一名的選擇范圍窄了一些，越往后越窄。到最后一名的同學(xué)時(shí)，你就沒有了任何選擇的權(quán)利，你只能坐最后剩下那個(gè)位置?！蓖瑢W(xué)們似乎聽懂了一些。
蘇溪看著這些漸漸沒那么茫然的面孔繼續(xù)說道：“今天其實(shí)還好，哪怕最后一名同學(xué)，他都有一個(gè)座位可以坐?？墒?，等我們進(jìn)入社會(huì)之后，可就不是這樣了。曾經(jīng)的工廠里，有很多職位提供給我們學(xué)歷不高的同學(xué)，他們可以憑借自己的雙手不停的勞動(dòng)而獲得報(bào)酬?？墒乾F(xiàn)在，科技越來越發(fā)達(dá)，我們國(guó)家的好多工廠逐漸實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，這一步淘汰了大半工人。你們以為這就結(jié)束了嗎？新聞報(bào)道，很多工廠正打算換生產(chǎn)線，曾經(jīng)還需要人去操作的機(jī)器，將逐步換成機(jī)器人。當(dāng)這一步實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，還留在工廠的工人大部分都將被淘汰。第一次淘汰還只是淘汰大半，而這一次淘汰的幾乎是全部。而這一步，應(yīng)該也就是這兩三年的事了。這就意味著，我們?nèi)绻欢鄬W(xué)一點(diǎn)知識(shí)和技能，將來可能找不到任何工作！”
蘇溪一口氣說完了這些話，她不奢求能讓所有同學(xué)都聽進(jìn)去，但是，她希望還能救幾個(gè)。不少同學(xué)皺起了眉頭，蘇溪繼續(xù)說道：“你們知道沒有工作意味著什么嗎？”
同學(xué)們沒有要發(fā)言的意思，蘇溪繼續(xù)說道：“沒有工作，就意味著沒有收入。收入是什么？收入就是錢！沒有錢意味著什么，我想你們應(yīng)該知道。我們現(xiàn)在最基本的衣食住行，沒有一樣離得開錢……這一點(diǎn)，你們應(yīng)該很清楚?！?p> 蘇溪繼續(xù)說道：“我知道，可能大部分同學(xué)都想說，即使現(xiàn)在知道應(yīng)該學(xué)習(xí)，也來不及了?？墒牵蚁胝f的是，我們哪怕能多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，也比混日子強(qiáng)。再說，只要你們想學(xué)，初中的知識(shí)本來就不算多，難度也不算大，努力一下還是有希望的。再者，今年的政策剛下來，這一點(diǎn)，我覺得對(duì)我們學(xué)生來說，是一個(gè)好消息。我們沒有考上普通高中的同學(xué)們，你們?nèi)ヂ毟呃锩婧煤米x三年，依然可以參加高考。盡管我們只能考?？拼髮W(xué)，但是也比初中畢業(yè)強(qiáng)，是不是？”
很多同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭，蘇溪看著這些眼里重新燃起希望之光的同學(xué)們，覺得這節(jié)課也不算浪費(fèi)。蘇溪也確實(shí)認(rèn)可這項(xiàng)政策，她覺得這項(xiàng)政策確實(shí)能夠幫助一些后來才知道努力的學(xué)生，起碼他們還有上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
后來，這些同學(xué)們變了。蘇溪看到曾經(jīng)玩手機(jī)的同學(xué)上課在努力聽課，不管聽得懂聽不懂，自己強(qiáng)調(diào)的地方，他們都知道做筆記。到自己看晚自習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)把不懂的知識(shí)拿來問，盡管有些知識(shí)十分基礎(chǔ)，蘇溪依然會(huì)耐心講解給問問題的同學(xué)。不過，經(jīng)過這些天的了解，蘇溪也知道，按照大部分同學(xué)的基礎(chǔ)，考上高中是沒有希望的了。但是，她依然認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，帶著學(xué)生們做最后的沖刺。
因?yàn)楫厴I(yè)論文答辯開始了，所以，實(shí)習(xí)在中考前一個(gè)月就結(jié)束。蘇溪離開的時(shí)候有些不舍，她還記得剛來的時(shí)候，初三學(xué)生們眼里的防備和初一學(xué)生們眼里的畏懼，此時(shí)都變成了尊敬，她覺得這三個(gè)月是值得的。她走的那天，把提前從淘寶上買的一百多支鋼筆送給了同學(xué)們，每人一支，她希望能夠給學(xué)生們一些溫暖。好多同學(xué)都要加蘇溪的QQ，蘇溪笑著把自己的QQ號(hào)寫在了黑板上，告訴同學(xué)們，你們都可以加，記得備注自己的名字。周末的時(shí)候，果真有好些同學(xué)加蘇溪的QQ，蘇溪都一一添加了，還專門給他們分了組。