但凡這個(gè)太子稍微正常點(diǎn)，或者沒有攤上這么個(gè)狠毒的太子妃，李松都不想跟太子有任何瓜葛。他只想集中精力做點(diǎn)實(shí)事；再就是通過教育好下一代，讓大晉逐步改頭換面。
至于朝堂上的這些人，李松覺得是沒法改變他們的觀念了。所以，無論是誰即位，只要不是太差，對(duì)他來說都無所謂。
可現(xiàn)在的問題是，目前的太子和太子妃恰恰是最差的一對(duì)組合。如果這兩位在最高的位置上一直待下去，將會(huì)天下大亂，西晉很快不復(fù)存在。皮之不存，毛將焉附，李松所做的所有事情也會(huì)付諸東流，這就逼得他不得不先想辦法，應(yīng)對(duì)太子的問題。
想到這里，李松定了定神，回答說：“兒臣有一個(gè)辦法，可以在不改立太子、不廢長立幼的情況下，也能保大晉江山無憂。”
皇上聽了很是期待：“你快說說看。”
李松說：“父皇既然愿意當(dāng)太上皇，那么可以先傳位給太子；等過了幾個(gè)月，再讓太子傳位給皇長孫，這樣就可以既不廢長立幼，又可以避免太子耽誤國事。”
李松這里說的皇長孫，就是太子的長子司馬遹，此時(shí)年方8歲。
說起這司馬遹，其母親名叫謝玖，原是后宮的才人。9年前，太子到了結(jié)婚的年齡，皇上擔(dān)心太子年紀(jì)小，不懂床笫之事，于是派自己的才人謝玖到東宮作陪，隨后謝玖就有了身孕。后來，太子與賈南風(fēng)成婚，謝玖害怕自己和腹中胎兒一起被賈南風(fēng)所害，于是向皇上請(qǐng)求回到西宮，后來生下了司馬遹。
從此司馬遹就一直住在西宮，皇上、皇后對(duì)這個(gè)長孫都是疼愛有加。而太子也是幾年后才知道自己已經(jīng)有了長子。
司馬遹從小就聰明伶俐，加之能經(jīng)常見到皇上，因此深得皇上歡心?；噬显?jīng)夸獎(jiǎng)司馬遹的人品、樣貌與開國先祖司馬懿很相似，儼然將司馬遹視為皇族的希望。而皇上之所以不愿意換太子，也有部分因素是考慮到皇位終究將傳給司馬遹，到時(shí)大晉不就又得遇明君了嗎？
皇上的這個(gè)想法似乎很完美，然而現(xiàn)實(shí)很殘酷：賈南風(fēng)后來搞了個(gè)“截胡”，害死了司馬遹，讓這個(gè)想法徹底泡了湯。這充分說明：計(jì)劃沒有變化快。
此時(shí)，皇上聽了李松的提議，馬上意識(shí)到，自己隱藏在心底的想法有望提前實(shí)現(xiàn)了。他對(duì)這個(gè)提議很感興趣，但是他想了一會(huì)，又覺得有些不妥：“如此一來，將來豈不是有兩個(gè)太上皇？”
李松說：“可是皇上還是只有一個(gè)啊，對(duì)朝政并沒有什么影響?！?p> 皇上點(diǎn)點(diǎn)頭：“這倒也是。不過皇孫年紀(jì)尚小，即位之后該如何治理大晉江山？”
李松說：“開頭幾年，當(dāng)然有賴父皇和眾位大臣從旁協(xié)助，大事還是要父皇來做主。等再過幾年，皇長孫成年后，就可以親政了?！?p> 皇上說：“你這個(gè)提議很好。誠如你所言，可以在不改立太子、不廢長立幼的前提下，將皇位傳給合適之人。朕也相信，如此一來，大晉江山無憂。不過此事事關(guān)重大，朕還得多加思量?！?p> 李松也知道，涉及皇位繼承問題，皇上肯定要反復(fù)考慮，不是一時(shí)半會(huì)能決定的。但是皇上沒有再怪罪他管閑事，并且答應(yīng)考慮他的意見，說明這個(gè)提議已經(jīng)打動(dòng)了皇上，還是很有希望被采納的。
看到氣氛融洽，機(jī)會(huì)難得，李松于是趁熱打鐵：“父皇，兒臣還有個(gè)提議?！?p> 皇上說：“你講吧?！?p> 李松說：“皇長孫已經(jīng)8歲了，正是讀書的年紀(jì)，可否讓他來國子學(xué)特別班就學(xué)？”
皇上說：“朕已經(jīng)派了最好的師傅教皇孫四書五經(jīng)，他在宮里讀得好好的，為何要去國子學(xué)？”
李松說：“國子學(xué)特別班那里一樣教四書五經(jīng)啊，鄭凡他們四書五經(jīng)的功底都非常扎實(shí)，不會(huì)耽誤皇長孫學(xué)習(xí)的。最主要的是，特別班的學(xué)生還經(jīng)常通過字典來學(xué)習(xí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以查字典，這是別處學(xué)不到的。”
李松這么一說，皇上馬上想起來，前年10月的時(shí)候，他和大臣們?cè)?jīng)一起到國子學(xué)參觀。當(dāng)時(shí)他用粉筆在黑板上寫了一個(gè)“晟”字，結(jié)果衛(wèi)瓘的孫子衛(wèi)玠在沒人教的情況下，通過字典很快查到了“晟”字有兩種讀音，讓他和大臣們都頗為驚奇。
李松接著說道：“此外，特別班的算術(shù)也是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，連旁邊的算學(xué)都自愧不如啊?！?p> 這么一說，皇上又想起來：當(dāng)時(shí)，張華的孫子張輿用一種獨(dú)特的方法，很快計(jì)算出了1+2+3+......+1000的結(jié)果是500500，讓他大感神奇。
李松說：“我敢擔(dān)保，皇長孫在這里能學(xué)到最好的算術(shù)。將來登基之后，免不了要跟數(shù)字打交道，學(xué)好算術(shù)是很有幫助的?！?p> 這話深得皇上之心。剛才斥責(zé)太子時(shí)，不就是責(zé)怪太子沒搞清楚要為災(zāi)民籌集多少種子、多少田地、多少資金嗎？如果算術(shù)好，這些問題自然就容易想清楚了。
李松說：“兒臣能為朝廷做這么多事，就是因?yàn)楫?dāng)初學(xué)習(xí)了算術(shù)。”
在皇上看來，像李松這樣的人才，自然是多多益善，所以當(dāng)初也曾要求大臣們將嫡長子以外的年輕子孫，選派一些去學(xué)算術(shù)。
如果皇長孫也能學(xué)到一些本領(lǐng)，自然是好事，不過皇上也有擔(dān)心之處：“去國子學(xué)那邊，確實(shí)能學(xué)些經(jīng)世致用的學(xué)問。不過，那里已經(jīng)有不少學(xué)生吧？皇孫去那里，怕是有些不妥。”
李松知道皇上是擔(dān)心皇長孫的安危，于是安慰道：“皇上放心，如果皇長孫去了那里，我可以讓鄭凡單獨(dú)開個(gè)班，由鄭凡親自來教，然后選定張輿、衛(wèi)璪、衛(wèi)玠等4、5個(gè)人陪讀。這些人都絕對(duì)可靠，皇上再派些人手保護(hù)，皇長孫的安全無虞，同時(shí)還有人作伴，比一個(gè)人在宮里讀書要好?！?p> 皇上聽說司馬遹將由幾位股肱之臣的孫子陪著，這個(gè)安排自然再好不過，于是打消了顧慮：“那好吧，明日起就送皇孫去國子學(xué)就讀吧。你去安排一下?！?p> 李松說：“是?！彪S即告退。
在李松的整個(gè)計(jì)劃中，讓司馬遹到國子學(xué)讀書，也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。
因?yàn)槿绻钏傻挠?jì)劃能夠?qū)崿F(xiàn)，也就是司馬遹能提前即位，那么就應(yīng)該用現(xiàn)代科技影響他，把他爭取過來。這樣，以后在大晉推廣現(xiàn)代科技，就會(huì)事半功倍。
而想要爭取司馬遹，就必須先讓皇上同意送司馬遹到國子學(xué)讀書。幸好，經(jīng)過他的努力爭取，這個(gè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，這讓他心情很愉快。