第三十一章 守護(hù)

　　“陳凡、楊明，今天的比試就到這了，你們先回座位上！”這個(gè)時(shí)候，老師程通發(fā)話了。

　　教室里面的學(xué)生，他們或許看不出來(lái)，不知道楊明為何無(wú)緣無(wú)故的摔倒，而且一次比一次狠。

　　但是作為老師的他，卻是看的一清二楚。

　　楊明剛剛的摔倒，不是因?yàn)榛交蛘咚约翰恍⌒?，而是陳凡在恰?dāng)?shù)臅r(shí)間，伸出了恰當(dāng)?shù)囊荒_。

　　這一腳，極為的巧妙和隱蔽。

　　陳凡利用楊明腳步不穩(wěn)的缺點(diǎn)，在楊明靠近，擋住其他人視線的時(shí)候，極為快速的伸出一腳，踢在了楊明的立足腳上，然后在別人看來(lái)，楊明就如同自己主動(dòng)跪在了陳凡的面前。

　　高手！

　　這樣的動(dòng)作，他當(dāng)然也可以做的到。

　　但是陳凡以他現(xiàn)在的年紀(jì)，就能如此輕松寫(xiě)意的做到，就是十分的難能可貴了。

　　看來(lái)，這位陳凡同學(xué)，這一陣子的變化，還是很大的，還是有很多隱藏的秘密。

　　“老師，我抗議，陳凡他作弊！”楊明坐在位置上，擦了擦鼻子和臉上的灰，不甘心的向程通抗議道。

　　他剛剛從頭到了，都不知道自己是怎么倒下的。

　　他只是感覺(jué)到，在沖向陳凡的時(shí)候，忽然腿一軟，然后就不知不覺(jué)的倒下來(lái)了。

　　倒的莫名其妙。

　　程通看了一眼楊明，擺擺手道：“楊明同學(xué)，我現(xiàn)在可以正式宣布，剛剛你和陳凡的比試，你輸了，陳凡贏了。而且，陳凡是依靠他的實(shí)力，正大光明贏得你?！?p>　　“什么？”

　　“楊明剛剛輸?shù)?，是陳凡弄的？?p>　　“但是，我沒(méi)有見(jiàn)到陳凡出手呀，楊明不是無(wú)緣無(wú)故就倒下的嗎？你們有看見(jiàn)陳凡出手嗎？”

　　“沒(méi)，我沒(méi)看見(jiàn)，我就看見(jiàn)楊明跑到陳凡的身邊，然后撲通一聲就倒下來(lái)了。”

　　“那老師說(shuō)這話的意思是啥意思？”

　　程通的這一番話說(shuō)完，讓在場(chǎng)的學(xué)生都是一陣吃驚，議論紛紛。

　　他們剛剛看到的情景，可是陳凡沒(méi)有任何的出手，只是楊明跑著跑著，然后就倒下來(lái)了。

　　不過(guò)這其中，江雪怡在聽(tīng)完之后，是一臉的思考，似乎在回憶剛剛陳凡和楊明的比試過(guò)程。

　　“陳凡同學(xué)，你說(shuō)說(shuō)看，你自己剛剛是怎么出手的？”程通聽(tīng)到了學(xué)生們的討論，沒(méi)自己解釋，就請(qǐng)當(dāng)事人陳凡自己站出來(lái)說(shuō)明一下。

　　陳凡起身，點(diǎn)頭說(shuō)道：“老師說(shuō)的對(duì)，我其實(shí)是出手了。”

　　“啥？”

　　“出手了？”

　　“我怎么沒(méi)看見(jiàn)！”

　　聽(tīng)完陳凡的回答，教室又是一陣喧嘩，所有同學(xué)紛紛都表示他們沒(méi)有看見(jiàn)。

　　其中，王振更是哀嚎道：“完了，我和老大的差距，已經(jīng)越來(lái)越大了。”

　　等教室安靜下來(lái)，陳凡又接著說(shuō)道：“我剛剛很簡(jiǎn)單，在楊明沖向我的時(shí)候，一伸教，一側(cè)身，然后就輕松搞定?！?p>　　他回答的相當(dāng)老實(shí)。

　　和楊明的比試，他是真的很輕松就搞定了，連汗都沒(méi)有出一滴。

　　在陳凡說(shuō)完之后，程通點(diǎn)點(diǎn)頭，示意陳凡坐下。

　　這時(shí)，整個(gè)班級(jí)都安靜下來(lái)，沒(méi)有了之前的喧嘩。

　　因?yàn)殛惙矂倓偟慕忉?，程通已?jīng)點(diǎn)頭認(rèn)可，就說(shuō)明陳凡說(shuō)的全部是對(duì)的，他真的是出手。

　　但是，他們?yōu)槭裁礇](méi)有看見(jiàn)？

　　難道說(shuō)？

　　他們和陳凡之間的實(shí)力差距，已經(jīng)如此之大？

　　而剛剛比試的另外一方楊明，也是安靜下來(lái)，眼睛在轉(zhuǎn)個(gè)不停，很顯然是在思考剛剛陳凡說(shuō)的話，并且在回憶比試時(shí)候發(fā)的動(dòng)作細(xì)節(jié)。

　　經(jīng)過(guò)陳凡這么一說(shuō)，他才想起，在比試的時(shí)候，他的腿還真的有被東西裝過(guò)。

　　程通見(jiàn)臺(tái)下安靜下來(lái)，知道他們都在思考陳凡說(shuō)的話。

　　于是他也沒(méi)有打斷他們，而是等了好一會(huì)才說(shuō)道：“這個(gè)教室有監(jiān)控，等下課之后，你們可以來(lái)電腦上調(diào)取監(jiān)控，到時(shí)候就知道細(xì)節(jié)了?！?p>　　“下面，就開(kāi)始上我們今天的第一節(jié)課！”

　　不過(guò)他也知道，現(xiàn)在這個(gè)武學(xué)重點(diǎn)班，雖然說(shuō)是整個(gè)海城中學(xué)最好的武學(xué)學(xué)生，但是陳凡的那個(gè)動(dòng)作，他們一時(shí)半會(huì)也是理解不了。

　　于是他也沒(méi)耽誤時(shí)間，開(kāi)始了海城中學(xué)的武學(xué)重點(diǎn)班第一節(jié)課。

　　“我叫程通，相信你們的一半的人，都是我之前帶的班級(jí)，還有另外一半，也或多或少聽(tīng)過(guò)我的名字。不過(guò)，不管你們是不是我的之前的學(xué)生，從今天開(kāi)始，你們都將由我來(lái)帶，我將會(huì)是你們?cè)诟呖记暗陌嘀魅渭骒`氣吸收方面老師?！?p>　　“你們誰(shuí)知道，什么是武者？”

　　在簡(jiǎn)單的介紹完之后，程通提出來(lái)了一個(gè)問(wèn)題。

　　“王振，你來(lái)回答！”

　　他點(diǎn)了王振的名字，新來(lái)的學(xué)生，總得要熟悉熟悉。

　　王振聽(tīng)到自己的名字，不慌不忙，起身淡定的說(shuō)道：“老師，就是當(dāng)一個(gè)人，他在靈氣吸收率達(dá)到或者超過(guò)100%之后，身體開(kāi)始能夠吸收空氣中的靈氣，用其來(lái)壯大自己的身體體格，這樣的人被稱之為武者?！?p>　　說(shuō)完，他頓了頓，又繼續(xù)說(shuō)道：“簡(jiǎn)而言之，武者就是能夠吸收靈氣?！?p>　　“對(duì)！”

　　程通壓了壓手，示意王振坐下，然后說(shuō)道：“王振同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，能夠吸收靈氣的人，都被稱之為武者?！?p>　　“而為讓一個(gè)人能夠吸收靈氣，是要做很多準(zhǔn)備。你們從小到大學(xué)習(xí)的各種其他武學(xué)基礎(chǔ)，就是在為吸收靈氣打好基礎(chǔ)?！?p>　　臺(tái)下的學(xué)生紛紛點(diǎn)頭。

　　這樣的解釋，他們從小就開(kāi)始被人灌輸，所以早就已經(jīng)接受。

　　隨后，程通又提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，“你們能說(shuō)說(shuō)，成為武者是為了什么？”

　　“為了賺錢(qián)！”

　　一切學(xué)生第一時(shí)間回道。

　　“……”

　　眾人一陣無(wú)語(yǔ)，面面相覷。

　　這個(gè)成為武者之后，的確是可以很快聚集很多財(cái)富，成為富翁，是毋庸置疑的。

　　但是，你也不用這么光明正大的說(shuō)出來(lái)吧。

　　“嗯，這位同學(xué)……很誠(chéng)實(shí)！但還有嗎？”程通愣了一會(huì)問(wèn)道。

　　“為了自身強(qiáng)大！”

　　“為了超越自我！”

　　“能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值！”

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　　臺(tái)下的回答五花八門(mén)，各種說(shuō)法都有。

　　程通點(diǎn)點(diǎn)頭，最后總結(jié)道：“你們說(shuō)的都對(duì)，但是成為武者，最重要的是守護(hù)！”