“活著就是幸福，哈哈哈！這應(yīng)該是我聽到的最大笑話了，哈哈哈！”一人在聽到逍遙嘆的回答之后，放肆大笑的聲音，引來了許多人的共鳴。
“有什么好可笑的，每個(gè)人對(duì)幸福生活的定義不一樣，也許這就是人家的幸福呢。”一位學(xué)生若有所悟，站在中立的立場(chǎng)，為逍遙嘆辯解。
“活著，確實(shí)是一種幸福，尤其是活蹦亂跳的活著，那位同學(xué)，你敢當(dāng)著全體人員的面，說自己可以活蹦亂跳的活著嗎？”一位學(xué)生想起了曾經(jīng)見到的情景，發(fā)現(xiàn)逍遙嘆的話，他竟然無法反駁。
“若是按照同學(xué)你的話，那么我們現(xiàn)在所有人都很幸福了，那還找什么幸福啊！同學(xué)，既然你已經(jīng)很幸福了，為何還要來到這學(xué)校中，受這份被束縛的罪，這不是給自己自找苦吃嗎？”一位學(xué)生顯然不認(rèn)同逍遙嘆關(guān)于幸福的定義。
“我這叫體驗(yàn)生活，不行嗎？同學(xué)，你身上已經(jīng)穿了一件衣服，為什么還要另加一件沒有什么用途的風(fēng)衣？追求層面不同，導(dǎo)致了人的境界不同。我的幸福生活已經(jīng)過了第一層境界，那就是我還活著，現(xiàn)在向第二層境界進(jìn)軍。
而各位呢？酒色財(cái)氣名與利，一旦離開了我這第一層幸福境界，你確定你能得到幸福？”感覺自己被擺了一道，逍遙嘆很想抽自己的手，誰讓自己的手這么賤，什么課程不選，非要選這種課程，心靈雞湯已經(jīng)喝了夠多了，這是要撐死自己的節(jié)奏。
“同學(xué)，幸福哪有這么容易得到？它是需要我們一生不斷的進(jìn)行探索，用堅(jiān)韌不拔的毅力，持之以恒的恒心，勇者無懼的魄力，通過一雙擁有看破世間萬物本質(zhì)的雙眼，歷盡艱難困苦之后，方能到達(dá)幸福的彼岸。同學(xué)，若是按照你的說法，那些受到苦難之后，方才找到幸福的前輩強(qiáng)者們，讓他們情何以堪？”
“同學(xué)，幸福千姿百態(tài)，我只是說出了自己的幸福，讓自己自然而然的活著，你們有你們的幸福，我有我的幸福，并沒有攀比之說，更沒有誰虧了誰的說法。生活中的我們，總是渴望得到再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，無論是什么，財(cái)富也好，權(quán)利也好，修為也罷，這些只是我們的欲望，并不是幸福，很多時(shí)候幸福和欲望是等同的，而這是大部分人的共識(shí)，對(duì)于你來說是幸福，對(duì)于別人來說可能是欲望。
各位同學(xué)，先別急著反對(duì)，我們來舉一個(gè)例子吧！一個(gè)相信大家都可以形成共識(shí)的例子，那就是域外神魔的那些神境強(qiáng)者們，相信在場(chǎng)的絕大部分人，包括老師在內(nèi)，若是有人告訴你，只要你點(diǎn)頭，那么下一刻，你將成為和他們一樣存在，擁有神境的修為和實(shí)力，各位，請(qǐng)告訴我，這是不是你們的終極幸福，一個(gè)睡夢(mèng)中都是會(huì)笑醒的幸福？”
教室里原本喧鬧的聲音，頓時(shí)安靜了不少，一部分人以沉默表示了同意，一部分人小聲反駁，認(rèn)為這是不可能實(shí)現(xiàn)的事情，但他們面上的表情，出賣了他們的內(nèi)心想法。
“哈～哈！各位同學(xué)，是不是有些異動(dòng)，產(chǎn)生了無限的遐想？可是，你們確定這是那些域外星空強(qiáng)者們所想要的幸福嗎？”
“同學(xué)，難道不是嗎？見到那最美麗的一道風(fēng)景，是所有人的夢(mèng)想，這是最終極的幸福。”
“不對(duì)，神境之上，是仙境，傳說有天選者達(dá)到了那種境界，所以，神境所見到的，并不是真正的最美麗風(fēng)景，和我們一樣，只是路邊的一道風(fēng)景罷了?！?p> “各位同學(xué)，即便那不是最美麗的一道風(fēng)景，可卻是我們終其一生所要達(dá)到的目標(biāo)，仙境太遙遠(yuǎn)，即便是在夢(mèng)中，我都無法想象它的存在，所以，還是神境更加現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，能達(dá)到神鏡，此生無憾已！”
逍遙嘆趁著其他人議論紛紛，贊成與反對(duì)爭(zhēng)論不休，特地看了一眼在臺(tái)上不說話的喬撥風(fēng)，對(duì)方感覺到了逍遙嘆的目光，也只是對(duì)逍遙嘆微微一笑，沒有要阻止眾人討論的意思，反而臉上有躍躍欲試的神情，更像是火上澆油的味道。
逍遙嘆明白這個(gè)球需要自己想辦法踢出去，否則，這堂課自己就沒法安生了，同時(shí)也證明了一點(diǎn)，對(duì)方應(yīng)該認(rèn)出了自己，并且拿自己當(dāng)擋箭牌，在關(guān)鍵的時(shí)候，引導(dǎo)眾人的輿論，讓他們對(duì)思論課這門課程產(chǎn)生更大的興趣，而不是像現(xiàn)在一樣，只是為了拿到學(xué)分。
“各位同學(xué)，請(qǐng)先安靜一下，你們可要明白一件事情，或者說事情有先后順序，仙境這個(gè)境界，剛剛提出不久，自其出現(xiàn)到現(xiàn)在，不過短短的幾年時(shí)間罷了，與域外神魔漫長(zhǎng)的歲月相比，根本不值得一提，那么，達(dá)到神境那個(gè)境界，他們真的幸福嗎？
我看未必吧！否則，為何大陸到現(xiàn)在還紛爭(zhēng)不斷，神族、魔族和海族等一直在爭(zhēng)奪大陸的控制權(quán)，而如我人族、妖族和獸人族等，時(shí)不時(shí)的參與其中，為什么？原因很簡(jiǎn)單，那不是幸福，而是欲望?！?p> “欲望是無止境的，這一點(diǎn)先賢們已經(jīng)說的很明白了，無數(shù)的名言警句說的都是這個(gè)意思，為了這些所謂的欲望，我們對(duì)自己的人生，就如對(duì)自然一般，無止境的汲取，而你在這無止境的汲取中，真正成為了幸福的絕緣體，幸福離你越來越遠(yuǎn)，那么，各位同學(xué)，還如何談幸福？”
“什么是幸福？我認(rèn)為能夠享受生活的人，大多都是心態(tài)平和的人，也只有這樣的人才能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美，才能夠找到真正的幸福。同樣的事物，不同的人，有不同的認(rèn)識(shí)，不同的感覺，因?yàn)椴煌擞兄煌目创龁栴}角度，一個(gè)失意的人和一個(gè)春風(fēng)得意人看同一副風(fēng)景，前者會(huì)覺得悲傷而又索然無味，后者則多半會(huì)認(rèn)為那是美景。出現(xiàn)這樣的結(jié)果，是因?yàn)閮扇怂幍男木巢煌?，但風(fēng)景是一樣的，其實(shí)前者也可以獲得后者那種美好感覺，只要他愿意讓自己換個(gè)角度去看待問題，保持平和的心態(tài)對(duì)待生活中的那些挫折，不強(qiáng)求，不悲觀，懂得自然而然的道理，那么它也可以獲得快樂，找到屬于自己的幸福?！?p> “各位同學(xué)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單的，一草一木，一花一景，其實(shí)都是幸福，只是我們沒有那欣賞的目光，只因?yàn)槲覀儗⒛抗夥旁诹四沁b不可及的欲望之上，各位，請(qǐng)將你們高高在上的目光放低點(diǎn)，放低點(diǎn)，再放低點(diǎn)，幸福不在別處，而在腳下?！?p> “曾經(jīng)聽過一句話，對(duì)于失明之人，見到光明便是幸福；對(duì)于坐在輪椅上之人，走一步路便是幸福；對(duì)于乞討者而言，填飽肚子便是幸福。。。所以說，幸福其實(shí)只是相對(duì)的，就看你有沒有那雙眼睛，那種意思，那個(gè)想法。我們不缺乏幸福，我們只是缺少了發(fā)現(xiàn)幸福的眼光罷了。”
“這位同學(xué)，從你的話語中，我聽出來了，你應(yīng)該是一位天選者吧！”喬撥風(fēng)見現(xiàn)場(chǎng)的氣氛沒有想象中那么高漲，冷淡了很多，簡(jiǎn)單而又平凡的一句話，頓時(shí)吸引了所有的目光，而這些目光的聚焦點(diǎn)，不在喬撥風(fēng)身上，齊刷刷的全部看著逍遙嘆，等著他的回答。
逍遙嘆選擇了沉默，沒有馬上回答，教室一時(shí)之間針落可聞。
“是，我是天選者，喬老師，這和我們討論的問題有什么關(guān)系呢？”
“天選者？小子，你還好意思說，若不是因?yàn)槟銈儯以趺磿?huì)來到這里？我乃諸侯聯(lián)盟陸克斯王國(guó)的下一任王位繼承人，現(xiàn)在因?yàn)槟銈兊奶魮?，讓我王?guó)子民遭受戰(zhàn)火痛苦，我不但丟失了國(guó)民，并且還丟失了國(guó)家，失去了王子身份。。?！?p> “哼！”逍遙嘆看了自稱是王子的那一位同學(xué)一眼，臉上盡是不屑的神情，同時(shí)冷漠的打斷對(duì)方滔滔不絕的控訴：“諸侯聯(lián)盟是嗎？我也來自于諸侯聯(lián)盟，為什么我聽說的情況是，諸侯聯(lián)盟內(nèi)部產(chǎn)生了巨大的矛盾，導(dǎo)致聯(lián)盟內(nèi)最有勢(shì)力的幾大王國(guó)，產(chǎn)生了不該有的野心，而老皇帝駕崩，成了壓死駱駝的最后一根稻草，我承認(rèn)，天選者在戰(zhàn)亂之前，確實(shí)有過一些不光彩的活動(dòng)，但卻只是起到輔助作用，無法影響整個(gè)聯(lián)盟的大局?！?p> “這位王子殿下，未來的國(guó)王，若是你們不起異心，我們天選者即使有天大的本事，也無法動(dòng)搖聯(lián)盟的根基，讓整個(gè)聯(lián)盟變成如今的樣子。剛才我提到過，幸福是什么？你們。而你們所謂的幸福，大部分只是欲望，你們產(chǎn)生了欲望，一個(gè)不該有的欲望，才擁有現(xiàn)在聯(lián)盟的亂局。同樣是一個(gè)天才，但亂世出英雄，治世出能臣，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣截然不同的結(jié)果，就是因?yàn)橛隆！?p> “我們天選者沒有你們所說那么強(qiáng)大，我所說的幸福，其實(shí)是大部分天選者心里最渴望的幸福，我們每天生活在恐懼之中，隨時(shí)擔(dān)心身邊之人可能在我們背后捅一刀，害怕因此損失了一條命。雖然我們擁有不死身，但我們的生命卻無法得到保證，你們真的羨慕嗎？
你們只有一次的生命，卻不用擔(dān)心神族這個(gè)最危險(xiǎn)的存在，可以安安靜靜的，自由自在的生活在光明之下，放心大膽的逛街購(gòu)物，想怎么活就怎么活，你們的生活是我們所羨慕的生活。各位，幸福是相對(duì)的，我們天選者其實(shí)和你們一樣，都只是這天地萬物中的渺小存在，你們有你們的優(yōu)勢(shì)，我們有我們的缺點(diǎn)，為何就無法真正做到相互融合，相互理解，相互學(xué)習(xí)？”
“天選者，這哲理課程在你們的世界，占了何種地位？”見到現(xiàn)場(chǎng)因?yàn)樘爝x者的出現(xiàn)有些失控，一位學(xué)生試圖將話題拉回正軌。
“至少在我的世界，我的國(guó)家，每位受過正規(guī)教育的學(xué)生，都學(xué)過思想教育課程，而整個(gè)社會(huì)中，都充斥著各種各樣的心靈雞湯。所謂的心靈雞湯，很大程度上其實(shí)就是思想品德教育在社會(huì)中的具體應(yīng)用。同學(xué)，你說說看，它重要不？”
“各位同學(xué)，天選者的世界，窮盡我們的所有想象，也無法得到一個(gè)具體的世界，所以，我們不需要將兩個(gè)世界進(jìn)行對(duì)比，哲學(xué)方面的教育，關(guān)系到你們的悟性問題，在場(chǎng)的各位同學(xué)都是一名修行者，現(xiàn)在的你們也許無法明白悟性的重要性，等到你們到達(dá)巔峰境界，你們會(huì)感激今天選擇了正確的課程，它為你未來鋪平了道路，讓你們少走彎路，讓你比其他的同齡人走得更遠(yuǎn)，腳步更快到達(dá)自己的幸福彼岸。”
“現(xiàn)在，我們來說說關(guān)于哲學(xué)、修行以及悟性方面的辯證關(guān)系，首先。。。”。。。
“哈哈哈！終于下課了，走，藏經(jīng)閣。說順口了，是圖書館走一波！”