聽(tīng)到云蕓如此說(shuō)，陳默也只能如此，但他試探的問(wèn)道：
“現(xiàn)在我這全身都被捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我能不能先自行恢復(fù)，反正從外面也看不出什么，只要不再接受什么治療檢查就好了，這樣保持著很難受的。”
“嗯，先不著急，正好也可以試試維持情況，比如你現(xiàn)在的骨折，看能不能操控著慢慢恢復(fù)，這樣檢查的時(shí)候也不容易引起懷疑，而且如果都不讓治療檢查，你就自動(dòng)恢復(fù)了，也會(huì)讓人有所想法。其次，這樣的情況下，你可以繼續(xù)嘗試這種細(xì)微的操控，對(duì)你來(lái)說(shuō)還是很有幫助的?！?p> 云蕓想了想，然后建議到。陳默一想也是，正好可以多多練習(xí)，只是這樣的話(huà)就有些折磨自己了，還好自己已經(jīng)有了一定抗性。兩人也沒(méi)交談多久，云蕓就有事先行離開(kāi)了，留著重傷的陳默獨(dú)自躺在病床上，一時(shí)間也沒(méi)什么人進(jìn)來(lái)，這傷對(duì)于陳默來(lái)說(shuō)是不算什么，但從外人來(lái)看以及陳默不讓其快速愈合的話(huà)，也算得上重傷，陳默閉上眼睛，緩緩的感受傷口的變化，為了不讓其快速的恢復(fù)，像正常一樣，現(xiàn)在陳默得無(wú)時(shí)無(wú)刻的有意識(shí)去控制全身每一寸細(xì)微之處，這過(guò)程的確耗費(fèi)了自己不少的精力，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，這對(duì)于練習(xí)微控還是很有幫助，但這幅模樣......陳默都不知道該謝還是該咒罵。
傍晚的時(shí)候，其他六人拎著水果過(guò)來(lái)探望陳默，看他們的樣子也是才剛剛結(jié)束集訓(xùn)就直接過(guò)來(lái)了，看樣子是想確認(rèn)下陳默的死活而已，看到陳默的模樣顯示一陣沉默后，隨即笑出聲來(lái)，一邊笑著一邊安慰著，怎么看都像是專(zhuān)門(mén)跑過(guò)來(lái)看笑話(huà)的，關(guān)海詢(xún)問(wèn)道：
“你得什么時(shí)候得罪她了?！?p> “沒(méi)有?！?p> “你再想想，當(dāng)時(shí)大家都以為你就這么掛了?！?p> “真沒(méi)有，無(wú)妄之災(zāi)啊?！?p> “.......現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”
“還活著，就是參加不了集訓(xùn)了，有利有弊?！?p> “不能參加的好，看到你那慘樣，現(xiàn)在其他人都擔(dān)驚受怕的，可不像變得和你一樣的下場(chǎng)。”
這是衛(wèi)強(qiáng)接著話(huà)說(shuō)道，這幾個(gè)人看著陳默的樣子也不像會(huì)出什么生命危險(xiǎn)，也放心了許多，不過(guò)陳默這樣子之后肯定會(huì)一傳十，十傳百的，估計(jì)最后什么版本都會(huì)出現(xiàn)。這時(shí)言杰一邊拿起個(gè)水果一邊啃著，含糊不清的說(shuō)著：
“看他這個(gè)樣子，是吃不了什么東西了，別浪費(fèi)，還沒(méi)吃飯呢，過(guò)會(huì)就得集合了?！?p> 其他人見(jiàn)言杰已經(jīng)開(kāi)吃了，本著不浪費(fèi)的原則加上言杰說(shuō)的也是事實(shí)，也都紛紛吃起來(lái)，將就著先墊墊肚子，陳默看著是一陣無(wú)語(yǔ)，有點(diǎn)想暴起傷人的沖動(dòng)，不過(guò)這些人第一時(shí)間過(guò)來(lái)看望，這份心意陳默還是能感受的到，他們這樣做，無(wú)非是換個(gè)法子給予安慰。大伙一邊吃著東西，一邊聊著天，主要還是說(shuō)著經(jīng)過(guò)陳默這件事之后，整個(gè)班級(jí)都變得乖乖仔，對(duì)于張教官的要求那是絕對(duì)的執(zhí)行到位，不敢絲毫松懈，云蕓殺雞儆猴的目的是達(dá)到了，效果出奇的好。
不過(guò)大伙說(shuō)起云蕓的時(shí)候，語(yǔ)氣倒是變得敬懼了不少，顯然這為高冷的美女老師不是個(gè)好惹的對(duì)象，甚至有些人都在考慮是不是真要轉(zhuǎn)班了，要不然是不是以后會(huì)有生命危險(xiǎn)。對(duì)于提出這看法的霜木平，大家都擺出強(qiáng)烈的鄙視，沒(méi)看到病床上那個(gè)還沒(méi)死透嗎？要死哪那么容易，頂多就像躺著那個(gè)那樣，重殘而已。不過(guò)說(shuō)歸說(shuō)，在座的眾人還不會(huì)真冒出這樣的心思，至于其他人，不得而知。
幾天后，云蕓的做法傳遍了各個(gè)新生班級(jí)，學(xué)府很好的運(yùn)用了這一事件，并聲稱(chēng)其他班級(jí)可以效仿，這期間也有人悄悄的確定了消息的準(zhǔn)確性，得知事件的主角還躺在病床上，全身打著繃帶，這一下，其他的也班級(jí)的也都老實(shí)聽(tīng)話(huà)了許多，畢竟有真實(shí)的例子在前，沒(méi)人想去再次確認(rèn)其真實(shí)性。
陳默這段時(shí)間是看著百般無(wú)賴(lài)躺在病床上休養(yǎng)，其他人則是日曬雨淋的被操練著，雖然是重傷，還是讓一些人比較羨慕的，羨慕歸羨慕，可沒(méi)人愿意是以這種方式來(lái)偷懶，同宿舍的六人經(jīng)常是下午集訓(xùn)完后結(jié)伴而來(lái)，當(dāng)著陳默的面吃吃喝喝后，又接著晚上的集訓(xùn)，日子也就有條不紊的過(guò)著。只是陳默從他們的口中聽(tīng)到一些八卦消息，從學(xué)府方面?zhèn)鞒隹梢孕Х略剖|時(shí)候開(kāi)始，雖然沒(méi)有人再像陳默這樣凄慘，但還是有不少被教訓(xùn)后老老實(shí)實(shí)的，大部分班級(jí)都會(huì)有那么幾個(gè)刺頭，據(jù)說(shuō)還有直接被勸退的，小道消息是越來(lái)越玄乎，不過(guò)可以確認(rèn)的是，各班級(jí)的教官操練的是越來(lái)越狠，據(jù)說(shuō)別的班級(jí)里有些身體素質(zhì)太差的已經(jīng)只剩半條命了，經(jīng)常受訓(xùn)的過(guò)程中就差點(diǎn)嗝屁，讓教官和老師只能先允許稍微休息，學(xué)府還調(diào)了一隊(duì)醫(yī)務(wù)人員在旁候著，以免發(fā)生意外，另外一層意思也很明顯，使命的操練，出問(wèn)題了會(huì)有人醫(yī)治。倒是陳默這班，大家的身體素質(zhì)普遍較好，還算扛的住，但這幾天云蕓不知道對(duì)張教官建議了什么，張教官突然加大了訓(xùn)練量，大家變得苦不堪言，班級(jí)里也有人步入別的班級(jí)的后塵，還好不算嚴(yán)重到需要去醫(yī)治，張教官也只是給予適當(dāng)?shù)男菹⒍选?p> 所以后來(lái)陳默聽(tīng)到他們的吐槽越來(lái)越多，認(rèn)為學(xué)府這都不是在訓(xùn)練，是把人往死里整。關(guān)海和言杰還好，從臨時(shí)駐地開(kāi)始就一直被非人的操練，要不然他們現(xiàn)在還能不能正常的行走都是問(wèn)題，因此對(duì)于這些也有些習(xí)慣了，不只是他們，一起上來(lái)的這批人估計(jì)都差不多，因?yàn)橐恢币詠?lái)都是被訓(xùn)得累如狗，所以現(xiàn)在對(duì)他們來(lái)說(shuō)這也不算什么大事，倒是封耀、衛(wèi)強(qiáng)、毅等人，突然變得這么大的訓(xùn)練量有些受不了，不過(guò)底子都還不錯(cuò)，扛的住。說(shuō)到底子，比較慘的就是霜木平了，但令人驚奇的是，霜木平到目前為止依然堅(jiān)挺著，其他比他底子好些的都倒下了，霜木平也沒(méi)什么事，這讓大家關(guān)注起來(lái)，尤其是訓(xùn)練的時(shí)候，都會(huì)有意無(wú)意的關(guān)注他，以防需要的時(shí)候能及時(shí)出手相助，但大家發(fā)現(xiàn)，霜木平的毅力和忍耐力也著實(shí)驚人，生生的挺到現(xiàn)在，不禁有些刮目相看。