莫南北出手震撼了余晴，課程的分配問題就解決了，有這種實(shí)力，余晴當(dāng)然對他教三個(gè)高年級沒有問題了。
一整天，余晴都拿著莫南北送給她的那四個(gè)字在看，那每一筆真的是渾然天成，意境圓滿，她實(shí)在是不敢相信，這種水平的字體就算是自己的爺爺也無法寫出來，而這筆字卻是出自于一個(gè)比她還要小兩歲的年輕人手里！
這是她生平第一次對自己的書法天賦產(chǎn)生了疑問，直到她回到縣里租住的房子里，還一直處于對于這個(gè)事實(shí)的震撼之中。
且不管余晴是怎樣的感受，莫南北卻是對于明天的開學(xué)有著很高的期待，雖然教著書法，體育和美術(shù)三門課，就需要對三門課都備課，但是他卻沒有絲毫的疲憊，反而精神飽滿。
這些對于他來說都是小菜一碟，吸收了靈氣的他身體強(qiáng)度又得到了增長，而且體內(nèi)的真氣發(fā)生了變異之后，他的身體精力飽滿的讓他感覺自己甚至已經(jīng)完全不需要睡覺了。
課程都備好了，只等著明天的開學(xué)。
……
莫南北早上做好了早飯，吃過之后就騎著電動(dòng)車來到了六姨家門口，雖然他買了汽車，但是其一是村子里開車沒有必要，其二是保時(shí)捷九一一太招搖了，所以他的座駕還是家里那輛老舊的電動(dòng)車。
嗯，這也符合他“生活簡樸”的小學(xué)老師的身份。
趙詩怡坐上莫南北的電動(dòng)車很高興，雖然對于開學(xué)這件事她并不怎么高興。
開學(xué)對于學(xué)生來說無異于是驚天霹靂，不過還好，莫南北看著教室里整整齊齊的學(xué)生，沒有發(fā)現(xiàn)有陣亡的。
開學(xué)第一天，沒有太多的事情，就是收拾一下教室的衛(wèi)生以及交一下作業(yè)。
莫南北當(dāng)初也留了作業(yè)了，三張毛筆字，大家都完成的很好，畢竟莫南北的威望那是無比高的，在整個(gè)莫家村小學(xué)，你不認(rèn)識(shí)校長有情可原，但是你不認(rèn)識(shí)莫南北就說不過去了！
莫南北，莫家村小學(xué)體育老師，書法老師，英語老師，莫家村小學(xué)籃球隊(duì)總教練，武林高手。
第一天莫南北也就是走個(gè)過場，其實(shí)主要的還是由各班的班主任帶頭清理學(xué)校，做一些拔草之類的活兒。
所以這第一天，莫南北并沒有獲得多少任務(wù)點(diǎn)。
不過，看到孩子們很活潑，莫南北就覺得挺高興的。
今天沒有太多的事情，莫南北下午就無所事事地回到了家里，他正在考慮著到底要買下哪里的山頭。
莫家村里也有山，不過在村子南邊和鄰村的交界處，這座山也不大，而且屬于那種廢棄的礦山。
據(jù)說以前有銅礦，不過現(xiàn)在很顯然是沒有了。
荒無人煙，而且最重要的是那上面都是碎沙粒，植被覆蓋率極低。
這對于莫南北來說倒不是什么問題，藍(lán)銀草生命力頑強(qiáng)，在上面繁盛起來并不難。
不過那座山周邊卻是耕地，為了保證山體的獨(dú)立性和完整性，莫南北就要把周圍的地也買下來，當(dāng)然，那叫做購買使用權(quán)。
錢多少是其次，主要的是人家賣不賣。
其實(shí)莫南北還在考慮一個(gè)問題，那就是只是讓自己家，或者自己選擇的那座山上種植這藍(lán)銀草現(xiàn)不現(xiàn)實(shí)。
答案自然是否定的。
莫南北不可能保證每一株藍(lán)銀草都不外流，而一旦這種植物肆無忌憚的出現(xiàn)在外界，很容易被人發(fā)現(xiàn)，并且朝廷也會(huì)很快知道。
畢竟這也算是一種生物入侵了。
到時(shí)候再查到莫南北的身上那就是一件很麻煩的事情了，所以，莫南北覺得這東西不能只是在莫家村里出現(xiàn)，最少也是在全天安市都出現(xiàn)。
做好要在全省覆蓋！
這件事不方便他親自到處去轉(zhuǎn)悠，所以他需要一個(gè)靠譜的手段。
忽然，正在院子里看著藍(lán)銀草的莫南北注意到了一旁的小黑。
這些天小黑也吃了不少的藍(lán)銀草做得飯食，原本竹竿體質(zhì)現(xiàn)在竟然健壯了不少，毛發(fā)也不是原來的那種黑中帶灰的暗色，而是一種烏黑透亮的顏色，顯得很精神。
這家伙眼睛直勾勾地望著莫南北種植的這片藍(lán)銀草，口水都快流出來了！
莫南北頓時(shí)搖搖頭，靠這種傻狗是靠不住的，貓咪也不行，畢竟走遍全省太難了點(diǎn)。
忽然，莫南北又注意到了一種生物，麻雀！
這種生物雖然說在近幾年因?yàn)殡姶盼廴旧倭撕芏?，但是在農(nóng)村里還是一堆一堆的，至少在莫南北家是這樣。
眼前的這些麻雀足有近三十只，這些家伙一個(gè)個(gè)精神的很，眼睛也是盯著莫南北身邊的那些藍(lán)銀草。
它們顯然是不懷好意，莫南北也慶幸自己謹(jǐn)慎，每天都會(huì)用蓋子把這片藍(lán)銀草給蓋起來，否則就要被這些麻雀給分食了。
用麻雀來散布藍(lán)銀草是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢竟這東西不會(huì)引人注意，而且它們數(shù)量極多，方便莫南北使用。
嗯，就選它了！
需要一個(gè)掌控它們的技能，普通的馴獸師技能不能夠達(dá)到莫南北的要求，于是莫南北就只能自定義技能了。
定義，馴化：使被馴化的對象完全受到施術(shù)者的掌控，建立精神上的主從聯(lián)系，在一定程度上提高被馴化對象對于施術(shù)者命令的領(lǐng)悟能力。
“設(shè)置任務(wù)：馴化技能精通”（宗師級）
對于這個(gè)任務(wù)的等級莫南北已經(jīng)有所預(yù)料了，這是合乎道理的，畢竟這個(gè)技能涉及到了精神聯(lián)系和提高被馴化對象的智力方面，這就已經(jīng)是需要很復(fù)雜的能量結(jié)構(gòu)了。
果然，當(dāng)莫南北接收了這方面的知識(shí)之后，發(fā)現(xiàn)構(gòu)建這個(gè)技能的能量結(jié)構(gòu)要比九陽神功還要復(fù)雜，而且構(gòu)建是在莫南北的腦海里和被施術(shù)者的腦海里都要進(jìn)行的，所以復(fù)雜程度還要增添不少。
不過還好，利用系統(tǒng)獲得的能量結(jié)構(gòu)不需要他再一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，只要施展技能，就可以利用精神力下意識(shí)地開始構(gòu)建。
于是，莫南北的目光掃向了那些對它的藍(lán)銀草有不良企圖的麻雀們！
片刻后，一群又一群的麻雀口中銜著一截銀白色的藍(lán)銀草根飛向了四面八方。