2014年2月27日，距離高考一百天，聯(lián)城高中舉辦了百日誓師大會(huì)。
早讀時(shí)間，班長(zhǎng)就讓大家下去站隊(duì)。幾千人聚在操場(chǎng)上，那場(chǎng)面想想都?jí)延^。
如果這時(shí)候播個(gè)電音，來(lái)個(gè)群魔亂舞，別人一定以為這是邪教現(xiàn)場(chǎng)……
咳咳，言歸正傳，百日誓師大會(huì)全程都是站著的，還是領(lǐng)導(dǎo)最先發(fā)言，然后老師代表和學(xué)生代表依次上臺(tái)演講，最后宣誓散場(chǎng)。
講真的，這樣的誓師大會(huì)并沒(méi)有什么作用，想學(xué)的人你不讓他來(lái)學(xué)校人家照樣在家學(xué)，不想學(xué)的人你把刀架在他脖子上他還是不想學(xué)。但是，程序還是要有的！
熬過(guò)校長(zhǎng)的一番吹噓，聽(tīng)完老師和學(xué)生代表的深情讀稿，最后開(kāi)始宣誓。
“請(qǐng)全體同學(xué)舉起右拳跟我宣誓?！?p> 臨時(shí)搭建的演講臺(tái)上，負(fù)責(zé)領(lǐng)大家宣誓的男生扯著嗓門高聲喊著，然后婁騰他們就齊刷刷的右手握拳，貼在頭邊。
我發(fā)誓
不負(fù)父母的期望
不負(fù)天賜的智慧
不負(fù)恩師的厚望
不負(fù)青春的理想
我承諾
不做懦弱的退縮
不做無(wú)益的彷徨
不做虛假的敷衍
不做徒勞的欺騙
我保證
奮斗100天，讓汗水哺育非凡
努力100天，用智慧實(shí)現(xiàn)理想
拼搏100天，憑實(shí)力贏得輝煌
領(lǐng)讀的男生說(shuō)一句，臺(tái)下的學(xué)生們說(shuō)一句，本來(lái)頹靡的大會(huì)，被眾人這么一吼，頓時(shí)熱血起來(lái)。
婁騰暗自發(fā)狠，這時(shí)廣播里傳來(lái)激動(dòng)人心的音樂(lè)，是零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的《相信自己》。
多少次揮汗如雨/傷痛曾填滿記憶/只因?yàn)槭冀K相信/去拼搏才能勝利
總是在鼓舞自己/要成功就得努力/熱血在賽場(chǎng)沸騰/巨人在東方升起/相信自己/Oh……
配合剛宣完誓的心理，這歌讓婁騰打從心底提起干勁。一邊隨著人潮涌上樓梯，一邊聽(tīng)著廣播里的勵(lì)志音樂(lè)：我將超越極限，超越自己……
激動(dòng)不已，亢奮非常，婁騰坐在位置上，他覺(jué)得自己現(xiàn)在要去長(zhǎng)跑，絕對(duì)能跑個(gè)五千米！
他忽然想到上次聽(tīng)演講這么激動(dòng)，還是初一軍訓(xùn)時(shí)，彭城老師舉辦的感動(dòng)教育。
不得不說(shuō)，當(dāng)時(shí)那場(chǎng)演講的確很感人，婁騰也自然跟著演講的氛圍哭了起來(lái)。
但現(xiàn)在回想，那種洗腦式的教育，實(shí)際就是美化版的“傳銷”。無(wú)非是前者靠賣書(shū)賺錢，后者靠發(fā)展下線賺錢罷了。
班主任例行地開(kāi)了個(gè)班會(huì)，主題還是那幾個(gè)：時(shí)間、效率、心態(tài)、規(guī)范。
“同學(xué)們，離高考僅剩100天了，還沒(méi)清醒的人趕快清醒過(guò)來(lái)。
高三開(kāi)學(xué)時(shí)，你可以找借口說(shuō)不適應(yīng)；兩百天時(shí)，你可以找借口說(shuō)還有時(shí)間?，F(xiàn)在就剩一百天，再不努力就真來(lái)不及了！”
這個(gè)時(shí)候開(kāi)班會(huì)，效果很好，那幾個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”此刻也安靜下來(lái)，只是不知道他們現(xiàn)在心中在想什么，是不是關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于未來(lái)呢？猜不透。
梁洪軍給大家放了一個(gè)短視頻，叫做《永不放棄死亡爬行》。短片中，布洛克在還未對(duì)戰(zhàn)Westview時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始泄氣。然后教練讓他和他的搭檔出來(lái)，進(jìn)行“死亡爬行”。
之所以叫“死亡爬行”，是因?yàn)槠溥\(yùn)動(dòng)量極大，一般運(yùn)動(dòng)隊(duì)員能爬上30米已是極限。
教練把布洛克的眼睛蒙住，讓他背上搭檔，只管用盡全力向前。
在爬行中，布洛克無(wú)數(shù)次想要放棄，可教練一直在他耳邊鼓勵(lì)著他。
短短的幾分鐘路程，教練喊了 13 次“對(duì)了“、 15 次“加油“、 23 次“別放棄“、 3 次“不要停“、 48 次“繼續(xù)“……
而布洛克就在那樣痛苦的狀態(tài)下，爬完了全程，100米！
相信嗎？這是個(gè)奇跡嗎？
不，它不是奇跡，只是一個(gè)人的潛力而已。
婁騰知道班主任放這個(gè)短片的目的，他想讓大家堅(jiān)持住，相信自己，無(wú)論生活多么困難，無(wú)論前方多么黑暗，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功！
就像短片中布洛克的隊(duì)友最后全都站起來(lái)不敢相信那樣，很多時(shí)候，你跋山涉水臥薪嘗膽，最后苦盡甘來(lái)一鳴驚人，你身邊的人都會(huì)這樣看待你。
唉，那個(gè)誰(shuí)，他怎么就成了百萬(wàn)富翁？那個(gè)誰(shuí)，怎么就成了公司老板？還有那個(gè)那個(gè)那個(gè)，他們?cè)趺炊家灰怪g就成功了？
梁洪軍說(shuō)過(guò)，人生就是這樣，除了你的父母和老師知道你高考路上有多累，那些七大姑八大姨，他（她）們只在乎你高考考得好不好。
好了，笑臉相迎，又是聰明又是乖巧的吹捧；差了，嗤之以鼻，加上大勢(shì)鼓吹學(xué)習(xí)沒(méi)用不如打工?？纯茨羌艺l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，輟學(xué)出去打工，一個(gè)月掙個(gè)幾千上萬(wàn)呢……
心累嗎？委屈嗎？絕望嗎？你的努力最終只換來(lái)高考落榜，你的付出最終只換來(lái)世俗嘲弄，你感嘆上天不公，感嘆世事無(wú)常，可惜，有用嗎？
這世界從不會(huì)平白無(wú)故地同情一個(gè)人，也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地唾棄一個(gè)人，所有的尊嚴(yán)與榮耀，都是自己爭(zhēng)取來(lái)的。
所以，如果你不想在高考后怨天尤人，還請(qǐng)努力，努力到哪一天你停下腳步回顧人生時(shí)，你會(huì)感謝過(guò)去的自己。
“為什么非要說(shuō)為么煽情的話？”
“你又為什么非要打破這么煽情的氛圍？”
鄒皓一臉傻吊的看著婁騰，讓婁騰很是不爽，完了那貨就開(kāi)始解釋起來(lái)：“高三這么美好的時(shí)光，天天寫(xiě)那些暗黑風(fēng)格干嘛？”
“excuse me？你是不是對(duì)暗黑風(fēng)格有什么誤解？我這叫探討人生，給讀者們灌心靈雞湯！”
“呦呵，還有時(shí)間探討人生，是不是作業(yè)布置少了，閑的蛋疼？”
粗俗！婁騰把剛上完的物理書(shū)放回書(shū)堆，然后打算不再和鄒皓這貨說(shuō)話，簡(jiǎn)直浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)口水！
“婁騰，你又欺負(fù)鄒皓?！蓖踬毁晦D(zhuǎn)過(guò)身看邢思宇，順便笑著摻合婁騰和鄒皓的辯論。
其實(shí)她的目的很單純，就是想讓邢思宇知道：本仙女……本姑娘大駕光臨，還不接駕？
邢思宇正沉迷學(xué)習(xí)無(wú)法自拔，肯定不會(huì)理她的。這是婁騰佩服他的原因之一，一認(rèn)真起來(lái)就真的“六親不認(rèn)”！
婁騰呵呵一笑，回應(yīng)王倩倩，然后繼續(xù)懟鄒皓：“鄒皓，你是不是被高考洗腦了？我告訴你，這是病，得治！”
鄒皓輕浮一笑，回道：“不要忘記，再過(guò)幾天就要一模了?！?p> 啊，這樣啊，打擾了，打擾了。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
“啊對(duì)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)。鄒皓你趕快走，別打擾我學(xué)習(xí)。”
婁騰一改畫(huà)風(fēng)，立馬進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，整個(gè)過(guò)程只不過(guò)三秒！
雖然和王倩倩那一系列高難度動(dòng)作比起來(lái)稍遜一籌，但勉強(qiáng)也可以被奧斯卡影帝獎(jiǎng)提名了！
鄒皓輕嗤一聲，隨即走回了自己的座位，暗想：今天也是充滿希望的一天！