他這么一說，蒙雪卿松了擰在他耳朵上的手。
雙手抱胸笑咪咪的看著他：“嗯！既然這樣，那不如這節(jié)課你替老師上怎么樣?”
“這怎么能使得呢”
連忙擺了擺手。
“您可是我們偉大的人民教師，我?guī)湍险n那就是打您的臉”
“而且我?guī)湍险n，那不是在搶您的飯碗，這種事我這么做得出來呢”
一下子解釋這么多，他就想表達一句:你讓我用學得那點英語知識去教學生，那不是誤導人民子弟兵嘛！
蒙雪卿一瞪眼。
“那你剛剛干嘛去了？嗯？你知不知道我剛剛在講臺上站了足足一分鐘的時間”
“沒事，老師相信你，你這么優(yōu)秀，肯定能把這節(jié)課上好”
連珠帶炮的話語，從蒙雪卿嘴里吐出來。
直接給他判了死刑，這節(jié)課你上也得給我上，不上也得給我上。
“蒙老師，我覺得我的知識肯定不如你……”
他還想做最后的掙扎，立即被蒙雪卿給打斷。
“打住，別在這浪費時間，你想講什么都可以，老師相信你，趕緊上去”。
此時的蒙雪卿，就像拿著棒棒糖哄騙小女孩的大灰狼。
腦補一下那個場景，他只覺得一陣顫栗，想想就可怕。
寧可得罪小人，莫要得罪女人！
這句話他在很早之前就明白，可是這么淺顯的一個道理，不經意之間就忘到九霄云外。
“蒙老師你說的是真的？我講什么都可以嗎”
試探性的問了一聲！
其實只要不講英語知識點，憑借他穿越前，孤身一人在外打拼的經驗。
對付一群沒社會經驗的初中生，還不是一件手到擒來的事情！
“嗯，只要跟英語有關就成”蒙雪卿點了點頭。
她一直在思考為什么整體教學質量一直提不上去？是不是和學生的互動太少？
換位思考一下，如果教了他們重要的知識點，然后讓學生來講，整體教學質量會不會有所提升？
這是她和其它幾位老師一直在思考的問題。
恰好進來就看到皇海彬在發(fā)呆，以他在班里中等水平的成績。
偶爾在別的班級還能聽到有同學在談論他，同一個教師宿舍摟的數學老師更是時常提起他。
偏數學偏的特別嚴重，想來在班里的人緣也差不到哪里去，這就給了她理由執(zhí)行她們一直在討論的計劃。
聽到蒙雪卿的答復，他隨手拿起玻璃放進褲兜里，屁顛屁顛的向講臺上走去。
蒙雪卿順勢在他的座位上坐了下來。
看著蒙雪卿坐下，145班的同學你看看我，我看看你，坐也不是，站也不是。
只能將目光投向走上講臺的單薄身影。
“咳咳，同學們上課”
有模有樣的站在講臺上，雙手隨意的撐在講桌上，學著老師的口吻！
目光掃視著下方的同學，絲毫沒有因為下方有老師而顯得拘束，蒙雪卿坐在座位上，饒有興趣的看著講臺上的那道身影。
同學們看著他奇怪的舉動，一臉懵逼的看著他。
他是在干嘛？不是說要講課嗎？
“搞錯了，我再來一遍”
走到教室外，然后從教室外從新走上講臺。
清了清嗓子：“咳咳，同學們上課”。
“起立”蒙雪卿站起來喊了一嗓子。
將一部分同學的思緒給拉過來，大部分還處在一臉膩逼的狀態(tài)之中。
斷斷續(xù)續(xù)的喊道;“good afternoon，Miss Huang……meng（下午好，皇女士……蒙女士）”。
同學們一時之間沒反映過來，加上喊慣了蒙雪卿，直接把他喊成了皇女士，讓他一陣汗顏。
“Sit down（坐下）”用蹩腳的口語說出來，同時雙手向下壓了壓。
雖然口語能力不怎么樣，但是同學們依舊聽清楚了，陸陸續(xù)續(xù)的坐了下來。
“I'm your new teacher，Huang Haibin（我是你們新來的老師皇海彬）”接著用蹩腳的英語做了一個自我介紹。
雖然說的不怎么通順，但還是有少部分成績好的同學能聽清楚，大部分同學直接蒙圈。
隨手從講桌上的粉筆盒里抽出一支彩色粉筆，然后刷刷的幾筆將這句口語寫在黑板上。
下方座位上的蒙雪卿眼前一亮，四周環(huán)顧了一下。
以前班里有幾個特別喜歡在課堂上調皮搗蛋的學生，現在出奇的安靜。
而且上課愛睡覺那幾個學生，現在都在認真聽講，心里略微放松下來，這個還是有一定的可行性。
用兩個手指頭跪起敲了敲黑板。
“看黑板”
目光看向下方左顧右盼的蒙雪卿。
“同學們認真聽講?。∵@位同學說你呢！蒙雪卿同學”。
蒙雪卿錯愕的抬頭看向皇海彬。
他剛剛叫她什么？同學？還直呼她的名字？這個稱呼她多少年沒有聽見了？
心里說不出是什么滋味，想發(fā)作卻又不知該如何發(fā)作。
底下的同學們暗暗為他捏了把冷汗，悄悄的給他豎起大拇指。
“同學們，I'm是I am的縮寫，表示‘我是’的意思”
“new是一個形容詞，表示剛出現的，新的，新事物新東西”
“teacher是一個名詞，表示老師，這句話連起來就是我是你們新來的老師，至于后面這個是名字的拼音，姓氏和名字要隔開”
他將單詞一個個拆分開來講，再將后面的名字拼音用淡藍色粉筆圈起來，怎么寫講解出來。
讓一些學習成績不怎么好的同學都露出恍然大悟的表情。應該是掌握的八九不離十。
緊接著又在黑板上寫下兩個詞語，分別是Miss和Mr.。
“大家哪里不懂，可以在下課時間來問我，雖然我成績不怎么樣，但是我知道的決定知無不言”
“另外跟大家說一個非常嚴肅的問題，本人性別男，未婚，是一個正氣方剛的陽光少年！”
班里面哄笑聲一片，更是有同學叫道：“這還用說嘛，全世界都知道你是男滴”。
甚至還有個腦洞大開的同學慢悠悠的冒出一句：“我滴天！你不會是女扮男裝混進我們男生宿舍的吧”
他差點一頭栽倒在地上，就想問一句。
他哪里像女生？身上散發(fā)的雄性柯爾蒙氣息難道感受不出來嗎?
“我絕不是女扮男裝，這是天生的事實，大家看黑板，這兩個詞你們應該不陌生吧”
適宜的活躍一下氣氛，再次將同學們的精神集中在黑板上。
大家看到黑板上的單詞，再聯想到他剛才的介紹，立刻有一個詞出現在大部分人的腦海中:皇女士。
“想到了吧？剛才上課你們喊的以后可千萬別喊啊”
“miss有兩個意思，在它是動詞時表示未達到的，未得到，錯過，不理解，不懂”
“在它是名詞時用于未婚女子姓氏或姓名前，禮貌的稱呼，表示小姐，女士”
“Mr.是一個名詞，表示先生，所以剛剛你們應該稱呼我什么”
講完后他直接將問題拋給了同學們。
讓他們自己去思考，如果只懂得自顧自的講一通，不給他們思考的時間，那樣一節(jié)課他們根本學不到什么東西。
所以他直接化繁為簡，反正又沒要求他必須講什么，只要和英語相關就成。
那他就講一些和生活息息相關的簡單知識點就行，太難了他也不會，隨便講幾個知識點，一節(jié)課時間就到了。
“Mr.Huang(皇先生）”同學們異口同聲的齊喊道。
學習情緒前所未有的高漲，精神前所未有的集中。
接下來的時間里他又飛快的講了幾個簡單的知識點。
講的毫無壓力，同學們聽的異常輕松，一節(jié)課的時間就在這樣輕松愉悅的時光里飛快的溜走。
直到那熟悉而又陌生的下課鐘聲響起，同學們才恍惚驚覺，以前非常難熬的一節(jié)課，原來可以過得如此之快。
“同學們，下課時間到了，休息吧”
揮了揮手，走下了講臺。
此時的班長已經變機靈了，站起來喊道。
“起立”
同學們整齊的站起來，齊聲喊。
“Teacher rest（老師休息）”
徑直向自己的座位走去，上這一節(jié)課他始終保持著十二分的精神，還好，總算有驚無險的度過。
親身體驗了一把當老師的感覺，內心深處的佩服之感油然而生。
“蒙老師，霸占學生的座位不好吧”
雙手自然下垂，笑瞇瞇的看著蒙雪卿那嫵媚的臉頰。
她看著眼前比自己小五六歲的男孩，臉上依舊稚氣未退。
可那璀璨星辰的瞳孔之中猶如無盡深淵，仿佛經歷世事滄桑，甚至有一種錯覺，這個男孩好像和她是同齡人。
“蒙老師”
再次試探性的叫了聲。
蒙雪卿微微回神，嘴角非常自然的勾起一抹笑容。
“皇海彬，沒想到你還有當老師的潛力哦！加油！老師看好你，我在你們班的下節(jié)課還是由你來上”。
說完順勢從座位上站了起來，臨走時還不忘在他的左耳上輕輕掐了一下，這次并沒有用太大的力道，有點像撫摸，不過還是將他嚇得一機靈。
“哎哎！蒙老師，你不能這樣??！哇哇！沒天理啊”