第七章 表哥承潛（1）

　　李珺婉的表哥叫承潛，比李珺婉大五歲。

　　李珺婉上小學(xué)一年級的時候承潛已經(jīng)上小學(xué)五年級了，每天上學(xué)的時候承潛總是會穿過一條街道走到李珺婉的門口等待李珺婉一塊上學(xué)。承潛的家在東面，那里是當(dāng)時所謂的富人區(qū)，那里的房屋在李珺婉的眼睛里簡直就是宮殿一般的存在，而李珺婉的家只是一層的小平房。李珺婉的父母每回見了承潛都讓承潛不要這樣辛苦，但承潛照例每日穿過一整條街道來到李珺婉家。

　　夏天放學(xué)的時候承潛會偷偷的溜到城外的河里游泳，李珺婉的任務(wù)是幫承潛看衣服。承潛游泳游得很好，他一個猛子扎到水里能夠在水里呆上幾分鐘。承潛頑劣的時候會從近十米高的河岸上縱身躍進(jìn)水里，陽光下李珺婉覺得承潛就是一條能夠飛翔的魚。李珺婉膽小，從來不敢下水，承潛有時會假裝拉李珺婉下水，李珺婉嚇得趕緊逃離水邊，跑到蘆葦叢邊偷偷的看承潛在水里游得暢快。

　　承潛摸魚的技術(shù)也很好，他總有辦法讓魚到自己的手里，李珺婉看著覺得甚是神奇。承潛將捉到的魚兒用柳枝串了起來然后生火將魚烤熟同李珺婉一同分享，雖然沒有什么調(diào)料但也很是美味。

　　承潛有時會和李珺婉什么也不做就坐在稻田邊看水稻蓬勃的生長，看近處的河水安詳?shù)牧魈剩床贿h(yuǎn)處的青翠山巒，看天空飛過的鳥，看太陽漸漸的落到山的那邊，他們不說話，就那么靜靜的坐著，覺得時光無比美好。

　　有一日兩人玩的忘了時間，天色漸暗，天上的星光閃爍，承潛拉著李珺婉的手在桑林中快速的奔跑，李珺婉沒有害怕，她反倒覺得很是心安。星光下，一個少年和一個少女像是奔跑的風(fēng)。

　　有時承潛也會帶李珺婉到他家玩，承潛會把自己的玩具都拿給李珺婉，偶爾李珺婉會將作業(yè)帶到姑媽家，承潛也會給她耐心的輔導(dǎo)作業(yè)。姑媽、姑父待李珺婉很和善，他們給她做好吃的，李珺婉很感激姑媽一家這樣待她。

　　姑媽家有一架鋼琴，有時承潛興起的時候會談鋼琴給李珺婉聽，李珺婉雖然聽不太懂承潛彈得是什么，但她沉醉于那樣的音樂。

　　李珺婉有一次失手將姑父珍愛的一把紫砂壺打碎了，她當(dāng)時嚇得夠嗆，差點就哭了，承潛告訴她不要害怕，他說如果父親問起就說是自己不小心打碎的。承潛因為替李珺婉頂罪，姑父還打了承潛，但承潛自始至終都沒有供出李珺婉。

　　姑父在郊區(qū)還有一幢別墅，只是他們一家平日里很少去住，有時承潛也會帶李珺婉到別墅去。別墅的后面是巨大的園子，里面種了鮮花還有其他的一些果樹。有葡萄、石榴、蘋果、梨、橘子、枇杷、柿子、板栗、櫻桃、杏。春天一到，真是滿園春色，各種花開的汪洋恣肆，梨花勝雪，杏花粉紅，櫻花嬌羞、、、、、、多情的蝴蝶在陽光下留戀花香，蜜蜂忙著采蜜，好不熱鬧。

　　李珺婉尤喜杏花，“蠟紅枝上粉紅云，日麗煙濃看不真。浩蕩風(fēng)光無畔岸，如何鎖得杏春園”，那些花朵很是惹人憐愛，尤其是雨后的杏花更是別有韻味，李珺婉喜歡靜靜的看著杏花發(fā)呆。一地落花之后小小的青杏就會掛滿枝頭，它們?nèi)缤钦{(diào)皮的孩童在探頭探腦，果實稍微大點之后，承潛會摘些試吃，常常是酸的他搖頭晃腦。待杏成熟后，承潛會大咧咧的坐在杏樹的枝頭隨意的吃，他自己吃一個然后就會扔一個給樹下的李珺婉，杏核也會隨意的丟棄在園子里，待來年春天，園子里又會長出許多小杏樹。

　　夏日漸至的時候承潛會帶著李珺婉在葡萄藤的濃蔭下看書，他有時也會給她講一些有趣的故事，李珺婉聽著常常發(fā)出輕柔的笑，她終歸是個安靜的孩子，笑的并不放肆，狂野，笑總是輕輕的。

　　冬日的時候紅紅的柿子掛在枝頭甚是可愛，有時一場雪過后，柿子樹的枝頭滿是雪，柿子的紅與雪的白相映成趣。承潛愛吃，對這園子里的果實尤其鐘愛，他會摘了火紅的柿子連續(xù)吃好幾個，有時會鬧肚子，那個時候李珺婉會笑話承潛，承潛也不生氣，他會很大度的原諒李珺婉。

　　“我說了這么多，你聽的有些煩了吧”，李珺婉看著我，她沖我略帶羞澀的笑了笑。那笑仿佛是一片輕盈落地的葉子發(fā)出的聲響，輕輕的，帶動著空氣小小的顫動。

　　“沒有，我對你所說的很感興趣，正期待著你講更多的故事。只不過我不是一個好的聽眾，總是沉默，沒有好的配合”，我說。

　　教室里依舊只有我們兩個人，夕陽的余暉在最后的時間投在教室的墻壁上，花園中高大白楊樹的葉子在微風(fēng)中搖晃，我聞到空氣中香甜的味道。

　　李珺婉上小學(xué)一年級的時候?qū)W習(xí)很吃力，學(xué)習(xí)成績一直處于中下油，原因是李珺婉就沒有上過幼兒園，而班級里很多有錢人家的孩子都上過幼兒園，李珺婉一切都得從頭開始。別人將拼音字母早已爛熟于心，而李珺婉還得從發(fā)音開始，一個一個練習(xí)它們的書寫方式，有些小朋友已經(jīng)會寫上百個漢字了，李珺婉看著無比羨慕，有些小朋友會將唐詩宋詞背的很熟練，李珺婉卻不知所云。李珺婉學(xué)得很吃力，她覺得自己已經(jīng)很努力了，但與其他小朋友的差距還是沒有縮短分毫。

　　李珺婉將自己的煩惱告訴承潛，承潛幾乎每天都會抽出一些時間幫助李珺婉預(yù)習(xí)功課，有時也會幫他溫習(xí)以前學(xué)過的東西，承潛的講解很細(xì)致，使得李珺婉受益匪淺。由于李珺婉學(xué)習(xí)成績不好，很多同學(xué)都不愿意跟李珺婉一起玩，李珺婉感到自己受到了嚴(yán)重的孤立，老師跟她也不親近，她覺得老師好像只喜歡成績好的學(xué)生，這也讓她難過，好在有承潛陪著她，她才覺得自己沒有那么孤單了。