“同學(xué)們，明天就是每個星期統(tǒng)考的日子了，大家要好好準(zhǔn)備，以最好的狀態(tài)迎接這每周一次的統(tǒng)考。才不枉費我們平日里辛勤學(xué)習(xí)所流下的汗水?！?p> 班主任曹秋面無表情，身體僵直地站在講臺上，用她那空洞死寂，平白得毫無感情起伏的話語說著激勵學(xué)生的話。
“正所謂，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……勇攀高峰，舍我其誰，同學(xué)們，讓我們一起加油吧！”
就仿佛是在喪禮上發(fā)表哀悼，曹秋那空洞死寂，冷漠平白的聲音回蕩在寂靜無聲的教室里。
所有的學(xué)生在曹秋的激勵下，不但沒有任何高興或者興奮的表情，反而個個臉色蒼白，已然麻木的眼睛里，竟然流露出驚恐之色。
更有甚之，身子都在微微顫抖，看來已經(jīng)是害怕到極致了。
就連李飛雪，以往那平靜的臉龐都變得凝重起來，眉頭緊鎖，看來，這星期統(tǒng)考確實不是什么好事。
“許易同學(xué)，因為你是這個星期才入學(xué)的新學(xué)員，入學(xué)的時間還短，所以這次的統(tǒng)考你可以選擇不參加。”
曹秋將平靜如水，死寂如幽暗的目光投向許易，開口說道。這是給許易說話的權(quán)利。
曹秋話音剛落，全班學(xué)生的目光都集中在了許易的身上。
那些目光里，有深深的羨慕，向往，還有壓抑不住的扭曲嫉妒，以及濃烈的怨恨。
這一刻，許易居然可以清晰地感受到來自四周同班同學(xué)那羨慕嫉妒，扭曲怨恨的情緒。
對此，許易只是面無表情地端坐在座位上，如同一株面對風(fēng)雨，堅韌不拔，巋然不動的老松。
他看也不看周圍心思復(fù)雜的同學(xué)，直接迎上了曹秋那死寂的目光，開口說道：“曹老師，那我可以選擇參加這次的統(tǒng)考嗎？”
驚愕！
周圍學(xué)生的眼中，那所有的表達情緒的目光全都僵住，然后化作難以置信的驚愕之色。
“這人莫不是傻子？”
這是在場所有學(xué)生心中唯一的想法。
但是，他們又突然想起來，似乎，這許易才來沒幾天，并不知道這星期統(tǒng)考意味著什么，所以他才會覺得這統(tǒng)考是一件好事？因而踴躍報名？
念頭轉(zhuǎn)動間，已經(jīng)有不少人那麻木扭曲的心里發(fā)出了幸災(zāi)樂禍的譏笑。
人心大多都是如此，當(dāng)自己倒霉的時候，心中總是在想，為什么倒霉的總是我？
只有當(dāng)別人也一起倒霉的時候，他們的心理才會得到藉慰，才會開心。不患寡，而患不均！
李飛雪看著許易那平靜的臉龐，心里忍不住嘆了口氣。
“可以，不過我個人建議你最好等下一次再參加統(tǒng)考，這段時間先積累知識，以最好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)?！?p> 曹秋平靜地說道。作為一個班主任她還是很稱職的，知道許易才來幾天，應(yīng)付統(tǒng)考的話，對他來說壓力還是太大了。
“我還是決定參加這次的統(tǒng)考，希望老師可以同意。”
許易再次說道，面容十分平靜，眼眸深沉得如同一潭古井無波的深泉。
“……”
曹秋那死寂的眼神波動了一下，一時間似乎無言以對。
好半晌，才在許易那深沉的目光中遲疑地點了點頭：“好，既然許易同學(xué)如此積極，那么就批準(zhǔn)你參加這次的統(tǒng)考?！?p> “考慮到你這幾天接觸的知識面并不算多，今晚晚自習(xí)，就由李飛雪同學(xué)對你進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助你更快掌握知識，應(yīng)對明天的統(tǒng)考?！?p> “謝謝曹老師。”
許易點了點頭，坐了下來。
周圍，眾多學(xué)生腦海中那復(fù)雜情緒，以及他們對自己的各種念頭，就像是許易那好似平靜的湖面的心底蕩漾起的點點波紋。
只是通過他們的眼神，呼吸，動作，許易就能感知到他們對于自己的情緒。
嫉妒，仇恨，殺意，冷漠，譏諷，還有憐憫？
十五點的精神，在這個規(guī)則不同的世界里，似乎有些不一樣的作用。
至少，在上個世界，許易可就沒有感覺到自己能夠做到這種地步。
又或者，他當(dāng)時沒有靜下心來好好感受？
……
現(xiàn)實世界
“張院長，情況怎么樣了？”
一座臨時搭建的營地里，一群面色凝重的老人正望著一個巨大的液晶顯示屏幕。一個身穿唐裝的威嚴(yán)老人從帳篷外走了進來，開口說道。
“這次的同化范圍雖然有所減小，但是直接包裹了這段鐵路，造成了很大的社會影響，你們要盡快處理一下?！?p> 那被老人稱為張院長的老人站了起來，苦笑道：
“首長，并不是我們不去處理，而是這次的同化強度太高啊，估計是同化的世界太過強大，我們的人根本滲透不進去啊。我們需要更為強大的同化使?！?p> 張院長有些期待地看著老人，更為強大的同化使可不是他能夠驅(qū)使的，只能希望這位能夠安排下來。
老人沉默了下，似乎無奈，又似乎心有顧忌地對身旁的一個秘書說道：
“讓谷饒?zhí)靵硪惶??！?p> “是，首長?！?p> 身旁的秘書點頭應(yīng)是，退了出去，應(yīng)該是去安排了。這讓張院長松了口氣。
“你給我說說詳細(xì)的情況。”
老人走到投影儀旁邊，開口說道。
“您看，這就是現(xiàn)場拍攝下來的畫面?！?p> 張院長指了指液晶顯示屏，然后不斷將畫面放大，可以清晰地看到，一層層扭曲的氤氳籠罩著整座列車。
讓列車看起來，就像是蜿蜒直上，洞穿世界隔膜，通往另外一個世界的恐怖鋼鐵巨獸一般。
“世界隔膜相互交融，形成的這一層層屏障十分的強大，同時，不知道是不是集體效應(yīng)，在全國各地，也相繼出現(xiàn)了籠罩列車的同化現(xiàn)象?！?p> 張院長一邊說著，一邊調(diào)動顯示屏上面的畫面，各種各樣的圖片分門別類的排列在顯示屏上。
“根據(jù)國外情報顯示，在全球各地，也發(fā)生了同樣的同化事件，因此，可以斷定，這是一起特定的，由列車引發(fā)的同化現(xiàn)象?！?p> “我們將其稱之為-高維列車事件”