“他是我們學(xué)院的老師？我怎么不知道學(xué)院里來(lái)了新老師？”
“就他那吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，跟我們差不多，怎么可能是新老師。如果是老師那更好，咱們可以好好地教育他?！?p> 蕭傲天離開后，不知道那群學(xué)生有關(guān)他的話題議論紛紛，有些已經(jīng)準(zhǔn)備好與他好好斗一斗，有些則抱著懷疑態(tài)度。
蕭傲天并沒有前往教室，他可沒那么傻乎乎的，就算有院長(zhǎng)的聘請(qǐng)書，也不代表他現(xiàn)在就有資格去教書，必須要到院長(zhǎng)室與教務(wù)處報(bào)道。因?yàn)槠刚?qǐng)書上面沒寫到底帶哪個(gè)班級(jí)，學(xué)院很大沒有準(zhǔn)確的地方，他也不知道該去哪。
來(lái)到院長(zhǎng)室，蕭傲天還是懂禮貌的敲了敲門，不過沒人回答。通常這個(gè)情況，一般人都會(huì)在外面等著，可蕭傲天不是一般人，他就是想院長(zhǎng)把自己開了，發(fā)現(xiàn)門沒鎖，毫不客氣的開門進(jìn)入。
“院長(zhǎng)就是院長(zhǎng)，這里的風(fēng)景還真是好??！”
院長(zhǎng)室在高樓上的最頂層，除了墻壁外，基本上都是用玻璃構(gòu)造而成，可以從院長(zhǎng)室觀看整個(gè)學(xué)院所有情況，猶如在云端的感覺。蕭傲天看了看四處無(wú)人，直接坐在院長(zhǎng)位置上，自語(yǔ)道：“這感覺真不賴，要是以后有機(jī)會(huì)也做個(gè)院長(zhǎng)試試，那感覺肯定很舒服。”
“做院長(zhǎng)可不是你想的那么簡(jiǎn)單！”
一道親切和藹的聲音傳進(jìn)耳里，蕭傲天抬起頭就看見院長(zhǎng)微笑的看著自己，就算自己坐在他的位置上也沒任何怒氣，看他穿得一身華麗的西服，頭發(fā)梳的油亮，戴著一副黑框眼鏡，那模樣沒有院長(zhǎng)的威嚴(yán)，給人感覺十分親切。
“弗拉德院長(zhǎng)您好哇！咱們多年不見，您還是一樣風(fēng)采依舊?。 ?p> 正主就在眼前，蕭傲天哪里敢再放肆，猛地站起身來(lái)，又擦了擦自己坐的位置。如果說蕭傲天最敬重的人是養(yǎng)父蕭鋒外，最怕的反而是這個(gè)看上去親切和藹的弗拉德院長(zhǎng)。
當(dāng)年蕭傲天還在這里念書的時(shí)候，他見得最多的是人反而是院長(zhǎng)弗拉德，主要是因?yàn)樗某煽?jī)事情總是被老師抱怨到院長(zhǎng)那里，每次都會(huì)被弗拉德喊到院長(zhǎng)室，那個(gè)時(shí)候他與現(xiàn)在一樣，一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，隨時(shí)接受弗拉德院長(zhǎng)的批評(píng)，可他想錯(cuò)了，弗拉德不僅沒有訓(xùn)他，反而對(duì)他就像是父親教育孩子一樣的跟他說道理。如果說整個(gè)學(xué)院內(nèi)誰(shuí)的道理最多，自然是弗拉德，他的道理永遠(yuǎn)說不完，每次都是蕭傲天享受這個(gè)待遇。
因?yàn)槭挵撂煲呀?jīng)受了太多人的冷眼，已經(jīng)見怪不怪了。但是，院長(zhǎng)從不對(duì)他冷眼旁觀，反倒是跟父親蕭鋒一樣對(duì)自己很疼愛，甚至有時(shí)候還會(huì)親自指點(diǎn)功課。所以每次蕭傲天來(lái)院長(zhǎng)室，總是被弗拉德特殊照顧，這讓他有些害怕。
“你小子還有點(diǎn)良心居然記得我這個(gè)糟老頭！”弗拉德笑瞇瞇的說道，“沒想到當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮的孩子現(xiàn)在也想為母校盡一份力，不枉費(fèi)當(dāng)年我對(duì)你的說教，看樣子這個(gè)教育還是要堅(jiān)持下去才行，希望能看見越來(lái)越多的學(xué)生像你一樣?！?p> “弗拉德院長(zhǎng)，這個(gè)教育就不必了吧！”蕭傲天有些犯怵了，他可不想再聽弗拉德再說一堆，那他來(lái)這里的意義不就白費(fèi)了，“您老是怎么想的，居然讓我曾經(jīng)這個(gè)聲名狼藉的學(xué)生來(lái)做老師，您就不怕我把他們都帶歪了？”
弗拉德笑道：“既然是你父親大力推薦的，那我自然詳細(xì)你父親眼光，他決不會(huì)拿學(xué)生開玩笑，而我對(duì)你也有足夠的信任?！?p> “您就沒想過不贊成父親的建議嗎？再怎么說我來(lái)帶那可不是什么光榮的事情，曾經(jīng)我的事情在這個(gè)學(xué)院里流傳許久，要是他們家長(zhǎng)前來(lái)鬧事可怎么辦呢？”
“學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)鬧事也沒關(guān)系，我這個(gè)院長(zhǎng)給你頂著就行。再說了現(xiàn)在學(xué)院危機(jī)四伏，也不怕他們?cè)賮?lái)鬧。不破不立，唯有破除舊制，才能煥然一新，或許真的如你父親所言那樣，你會(huì)給學(xué)院帶來(lái)一股不同的活力。”
弗拉德之所以贊成蕭傲天成為學(xué)院老師，更多是因?yàn)樽约旱睦吓笥咽掍h。昨天晚上蕭鋒急匆匆的來(lái)找自己，跟自己說了有關(guān)于蕭傲天的情況，弗拉德將信將疑，二人就此事發(fā)生激烈的爭(zhēng)斗，直接打起來(lái)了。
但是，蕭鋒說過“不破不立”這句話讓弗拉德改變主意。既然學(xué)院已經(jīng)四面楚歌，何不破釜沉舟，就讓蕭傲天來(lái)學(xué)院帶一個(gè)班級(jí)，或許有可能改變什么。因?yàn)橹岸际茄?guī)蹈矩的走著原來(lái)的路，事實(shí)證明效果不好，最后弗拉德將此事告之老父親，父親也覺得有道理，這才有了他親筆所寫的聘請(qǐng)書。
至于蕭鋒說的蕭傲天有強(qiáng)大的實(shí)力，弗拉德倒是不怎么在意。如果蕭傲天真的能改變目前學(xué)院的情況，化解被撤除的危機(jī)，那他蕭傲天就是學(xué)院的英雄。
“學(xué)院目前的情況你應(yīng)該知道了一些，具體什么情況我也不想多說了?！备ダ鹿鹿k的說道，“任期一年時(shí)間，一年時(shí)間你通過考核，那我便為你提交教師認(rèn)可證的申請(qǐng)書?！?p> “院長(zhǎng)，你真的不怕我將他們帶壞嗎？”蕭傲天沒料到弗拉德院長(zhǎng)跟自己父親一樣，真的讓自己這個(gè)曾經(jīng)的吊車尾來(lái)做老師，這讓他十分驚訝。
弗拉德回道：“我相信你不會(huì)，因?yàn)槟闶鞘掍h的兒子！”
“你贏了！”蕭傲天苦笑的說道。
“一年的時(shí)間要是你能讓這個(gè)班級(jí)的學(xué)生全都有多提升，那你的任期將會(huì)延長(zhǎng)，甚至教師認(rèn)可證我也可以幫你取得。”弗拉德拿出一疊學(xué)生資料，“這上面記載著他們的信息，你好好的看看。另外有一點(diǎn)提醒你，這批學(xué)生可是比你當(dāng)年還要難管。”
蕭傲天接過資料，直接被弗拉德趕出去了，讓他前往教務(wù)處登記。教務(wù)處主任王利德看見蕭傲天來(lái)這里，也是嚇了一跳。因?yàn)槭挵撂炀驮撬膶W(xué)生之一，不過有院長(zhǎng)的聘請(qǐng)書，他也沒說什么，辦好登記后又辦了出入證明，然后帶著他找到自己的辦公室。
學(xué)院每位老師都有自己獨(dú)立的辦公室，哪怕蕭傲天是新來(lái)的，依然有一個(gè)辦公室。不過教務(wù)主任并沒有給他安排新的，而是讓蕭傲天使用蕭鋒曾經(jīng)的辦公室，這是院長(zhǎng)安排的，他只能聽命行事。
“這個(gè)混蛋老頭！”蕭傲天看過自己班級(jí)的學(xué)生資料后，他氣得咬牙切齒。
因?yàn)樽约哼@個(gè)班級(jí)根本就不是普通的班級(jí)，而是混合的班級(jí)，有劍士、魔法師，還有科學(xué)班的學(xué)生，完全是從其它班級(jí)挑選出來(lái)，然后聚集在自己這個(gè)班級(jí)上的學(xué)生。
并且，這群學(xué)生不是難管那么簡(jiǎn)單，可以說得上是史上最差的班級(jí)，這讓蕭傲天氣得不行，虧得弗拉德院長(zhǎng)輕描淡寫的說了一句難管，這根本就不是難管的問題，仿佛自己的班級(jí)就像是收容所似的，收的全都是其它班級(jí)最差的學(xué)生，這讓他怎么教。
“弗拉德，你給我的都是些什么學(xué)生??！”
蕭傲天怒氣沖沖的直奔院長(zhǎng)室，就連尊稱都忘了說，他實(shí)在是被氣惱了。如果班中還有優(yōu)秀的人才，那他也順其自然，可是給他的全都是別的班級(jí)最差的學(xué)生，這讓他哪里受得了。
弗拉德笑瞇瞇地說道：“現(xiàn)在你是實(shí)習(xí)老師，那自然得提升難度。你別以為這群學(xué)生是最差的，其實(shí)他們跟當(dāng)初你差不多，都有自己的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然這個(gè)就需要你這個(gè)班導(dǎo)去尋找了，要是能讓他們?nèi)加兴淖儯悄憔秃细窳恕！?p> “什么叫我去尋找，你這是給我挖坑讓我跳??！”蕭傲天就算沒做過老師，也不愿意帶這樣的學(xué)生，而他也明白以前那些老師看到自己在班上時(shí)候，為什么會(huì)氣憤，有些更是直接拒絕。
“差點(diǎn)忘了，這不是我的主意，是你父親交代的，他說你有這個(gè)本事改變他們，因?yàn)槟阍?jīng)經(jīng)歷過他們一樣的事情?！备ダ聦⑺械呢?zé)任推卸給蕭鋒，這個(gè)時(shí)候不讓他背鍋，還有誰(shuí)背黑鍋，“只有你這個(gè)做老師經(jīng)歷過同樣的事情，那自然感同身受，就可以更好的教導(dǎo)他們，這也是考驗(yàn)?zāi)惆。 ?p> “你贏了！”蕭傲天強(qiáng)壓心中的怒火，臨走時(shí)用憤怒的眼神看著弗拉德，道：“弗拉德你不愧是院長(zhǎng)，真的很奸詐。”
縱然蕭傲天罵自己，弗拉德也沒生氣，他的確很奸詐。因?yàn)檫@些學(xué)生全都會(huì)聚集在一個(gè)班級(jí)，也都是弗拉德主意。蕭鋒已經(jīng)從學(xué)院退休，他哪里會(huì)管這些事情。
如果不是學(xué)院面臨巨大危機(jī)，弗拉德也不會(huì)下狠招將班級(jí)中的毒瘤全都聚集在一起，然后交給蕭傲天去管。原本按照他的意思是這些人全都被開除，然后在大力培養(yǎng)各班中的尖子生，然后在學(xué)院交流戰(zhàn)中取得更高的名次，總比每年都是倒數(shù)第一要強(qiáng)得多。
因?yàn)閲?guó)王奧賽德給他下的命令就是在學(xué)院交流戰(zhàn)中取得前三，那他就考慮不撤銷伊蘭德學(xué)院。正因如此，蕭鋒的突然造訪就提出這個(gè)建議，總比狠心開除他們要強(qiáng)很多，是生是死就看蕭傲天這個(gè)老師的作用。