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人格奏曲

第四十章 害與不害

人格奏曲 心向己 2225 2018-07-28 10:41:45

  你所不理解的事情,有些有它自身存在的理由,有些則是沒有理由的。

  齊黎的話明顯屬于前者。

  “如果他真的是提前想好怎么說的怎么會(huì)沒注意這一點(diǎn)?!?p>  “誰知道呢,但是我覺得從這個(gè)校長身上做文章,應(yīng)該能搞清楚陳白的一些事情?!?p>  離孩子們放學(xué),大概還有一個(gè)小時(shí)。

  —————————

  陳白給打了十幾次電話給周寒的號(hào)碼。

  當(dāng)然,也是意料之中的,沒有人接。

  陳白很清楚,清楚梁嘉明去那里做什么,他也同樣清楚,清楚梁嘉明要是想有什么收獲將會(huì)很困難。但同樣,他還是想去那里看一下情況,可他自己同樣也不方便去,如果他現(xiàn)身,那無異于向梁嘉明證明著“你們猜得對(duì)!你們繼續(xù)查吧,一定會(huì)查出東西來?!?p>  他需要找一個(gè)人,最后便找到了小九,小九不同于阿杰。至少小九相對(duì)于梁嘉明和Tony還是一個(gè)生面孔,盡管他們知道有兩個(gè)人保護(hù)過林樂夕,但是也不清楚除了阿杰外另一個(gè)人的樣子。

  當(dāng)天下午,在陳白的辦公室,小九來的時(shí)候,他并不知道自己是來做什么事情的。

  “坐,坐?!标惏滓砸回灪吞@的態(tài)度。

  小九坐下了,他還很年輕,稚嫩的臉上顯然透露出緊張的樣子,畢竟保護(hù)林樂夕是阿杰給布置的,參與會(huì)場的安保也是阿杰負(fù)責(zé)的,而這樣一對(duì)一地與陳白見面,這還是第一次。

  小九來之前想象力倒是很豐富,畢竟他知道林樂夕對(duì)于陳白是十分重要的人,難不成任務(wù)出色升職成公司里的大人物?還是說陳白要到哪里去需要一個(gè)貼身保鏢,無論哪種情況,這對(duì)于他未來的職業(yè)前景都是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

  ”小九,這次,我想讓你幫我一個(gè)忙,這次行動(dòng)有危險(xiǎn),你可以拒絕?!?p>  ”陳總您說。“

  “那我就扯得遠(yuǎn)一些吧,你知道你們?yōu)槭裁匆Wo(hù)林樂夕嗎?”

  “這,這我不知道,杰哥他沒有跟我說過。”

  ”梁嘉明要害她,實(shí)際上是他想把我擊垮?!?p>  小九一臉的驚訝,事實(shí)上他是知道梁嘉明的,當(dāng)然,是局限于梁嘉明的企業(yè),梁嘉明不為人知的那一面,他還是一點(diǎn)也不知道的,更不知道他與陳氏企業(yè)會(huì)有怎么樣的關(guān)系。

  ”可,為什么?“小九本還有許多問題,但是他也不知道什么該問下去,什么不該問下去。

  “借用《無間道》里一句話‘你有沒有遇過人,不知何時(shí)對(duì)你好,更不知何時(shí)想殺你?’,給你講一個(gè)故事吧,從前一個(gè)家庭里,嗯..父親和母親都忙于工作,這個(gè)家里一直都缺少溝通,當(dāng)然,這個(gè)家里的孩子卻一直報(bào)有希望,指不定哪一天一家人可以和諧地在一起討論一些事情,或者是,當(dāng)孩子長大工作后,能負(fù)擔(dān)起整個(gè)家后,大家可以一起溝通...抱歉我說的有些遠(yuǎn)了?!标惏籽劬ν嘎冻鲆环N很動(dòng)人的東西,說不上是什么東西,仿佛是一種穿破陰霾的真摯的情感。

  小九還沒有緩過神來,陳白就繼續(xù)講了下去。

  “怎么說呢,雖然這家人缺乏溝通,但是其實(shí)三個(gè)人都是希望有那么一天能好好聊聊,而且這個(gè)孩子其實(shí)童年也不會(huì)太孤獨(dú)。保姆從小跟孩子玩到大,管家知書達(dá)理,也教會(huì)了孩子許多道德方面的東西,還有...廚師,廚師他雖然比孩子大了接近三十歲,但是真的是一點(diǎn)代溝也沒有...很奇怪,或許是玩的比較多?那個(gè)孩子覺得這個(gè)廚師真的是最善良的人?!?p>  “可能這個(gè)廚師真的是個(gè)很好的人吧?!?p>  “孩子先前確實(shí)是這么想的,直到一天,廚師串通歹徒,歹徒到了那戶人家里,然后......把那戶人家都?xì)⒘耍瑥N師逃跑了?!?p>  “......”

  “你有沒有遇過人,不知何時(shí)對(duì)你好,更不知何時(shí)想殺你?”

  “所以..梁嘉明便是這種人?”

  “或者,這個(gè)人是我呢?你想沒想到我給你的工作會(huì)會(huì)有什么生命危險(xiǎn)?“

  ”......“

  ”你考慮一下,你有家庭,這份差事會(huì)有危險(xiǎn),你先回去想一想吧?!?p>  小九點(diǎn)點(diǎn)頭,起身。

  “陳總,為什么給我講這個(gè)故事?”

  “你還要我把那句話重復(fù)一遍嗎?”

  “什么話?”

  “你有沒有遇過人。后兩句我就省了吧?!?p>  小九走了兩步,他實(shí)在不明白陳白是什么意思?!@個(gè)人是我呢?’讓他聽上去很奇怪,這是陳白會(huì)害他的意思嗎?可如果是真的,為什么陳白又要提前說出來?這次任務(wù)究竟對(duì)陳白重不重要,如果重要,為什么又要給他選擇權(quán)?

  走出門前,小九還是問了一個(gè)問題。

  “陳總,那個(gè)孩子怎么樣了?”

  “你是要問什么?”

  “那些歹徒,把那個(gè)孩子殺了嗎?”

  “嗯。家里面唯一活命的只有廚師?!?p>  小九點(diǎn)點(diǎn)頭,跟陳白道別后,輕輕關(guān)上了門。

  門關(guān)上的那個(gè)瞬間,這間屋子好像又回到了黑暗的混沌之中。

  那個(gè)孩子并沒有死,死的是那一夜的靈魂,換來的是一個(gè)沒有靈魂的軀殼。然而,在那一年之后,管家離世的那個(gè)夜晚,這個(gè)軀殼又入駐了新的靈魂。

  你認(rèn)為的陳白是怎么樣的?如果時(shí)間回到從前,你認(rèn)為的陳白還是那個(gè)十幾歲在學(xué)校讀書的陳白,那么陳白可能已經(jīng)死了。如果你認(rèn)為的陳白是如今的陳白,沒有朋友的他,沒有知道接下來要做什么的他,那他現(xiàn)在還好好的。

  他早已披上新的人格,奏響新的曲子。

  ———————————

  放學(xué)時(shí)分。

  梁嘉明攔下了一個(gè)孩子。

  “小朋友,我問一下,你們的體育老師就是你們的校長嗎?”

  孩子被突如其來的問題驚了一下,但是還是給出了答案。

  “對(duì),校長一直給我們代上體育課。”

  “那么你們的新校長來多到這里多久了?”

  孩子猶豫了一下。

  ”我來這里上學(xué)的第一年,校長還沒有來到這里。然后然后老師都在說等新校長來等新校長來,在去年,校長就來了這里?!?p>  梁嘉明滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又開始盯著校門口。

  ”看來有什么問題啊?!?p>  ”有問題我們能怎么辦?校長會(huì)如實(shí)告訴我們?“

  “你去查查,查查這個(gè)齊黎以前是做什么的?!?p>  “查到之后呢?”

  “查到之后就是齊黎的事情了。看看我們綁架的學(xué)生重要,還是所謂他隱藏的秘密重要?!?p>  “綁架?咱別在當(dāng)?shù)鼐捅蛔チ?。?p>  “那我們連齊黎也一起抓了就好了?!?p>   Tony無奈搖了搖頭。

  他不會(huì)拒絕,他拿錢做事。

  于此同時(shí),便只是小九剛離開辦公室不到二十分鐘。

  他便接到了小九的電話。

  “陳總,我想好了,我去?!?

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