在剩下的課中老師都還算溫和，沒有像英語老師一樣刁難學(xué)生，同學(xué)們仿佛都忘記了之前的緊張氛圍，迎來了午餐時間。
在同學(xué)們的熱心幫助下找到了食堂的葉慕寒又因為沒有來得及辦理飯卡又在熱心的同學(xué)的幫助下吃上了熱乎乎的午餐，并且辦理了飯卡。
這一個中午對于葉慕寒來說真的很開心，自己的同學(xué)們都很熱心。卻不知下午又再度迎來了噩夢。
唉！不得不說葉慕寒今天是真的很衰！下午的四節(jié)課居然又有一節(jié)課是英語老師的。
由于某人上午的不良記錄，這節(jié)課英語老師整節(jié)課都在盯著他，弄得他很不自在，沒想到還有這么記仇的老師。最后在放學(xué)的時候還留了一大堆的作業(yè)。
“你們居然還有英語作業(yè)！”
“對啊，一直都有的。不過不只是英語，其他課也都留作業(yè)了?！?p> “……”頭上一道道黑線滑下，其他科還有作業(yè)，我怎么不知道？拽住即將離開的后桌，“其他科什么作業(yè)？”
“你不知道嗎？課代表有寫在黑板上的啊！”
黑板上，什么時候?qū)戇^作業(yè)？難道？“你說的作業(yè)是這個嗎？”
“我卻，你什么時候做的？居然都做完了。”
“這是作業(yè)？我以為課后題呢！也就是說我就剩下英語了?！?p> “既然你都做完了，可不可以借我看看?！焙笞篮裰樒さ拈_口要作業(yè)。
“好啊，給你?！狈鲎鐾甑淖鳂I(yè)交給后桌。
“謝謝，我明天給你?！蹦昧巳~慕寒的作業(yè)就跑了，就怕他要回去。
‘這算是抄吧。我是不是犯錯了？算了，不管了，我回家了?！驮谒D(zhuǎn)身離開的那一刻，他看清了她的臉，一瞬間大腦空白，不知道該想些什么。
華夏教學(xué)的方式比其他的國家要嚴謹?shù)亩?，在學(xué)校的時候是不允許帶手機等電子產(chǎn)品的。所以，葉慕寒滿腹委屈都要等到放學(xué)后回到家才可以使用。
回到家的葉慕寒立刻給哥哥打電話，訴說自己心里的委屈，“哥～～～”
電話另一頭的哥哥也擔(dān)心了一天，想詢問弟弟過得怎么樣，但卻很享受弟弟的撒嬌，“誒呦，聽這聲音好委屈的感覺。這是誰欺負我家寶貝弟弟了？難道跟同學(xué)間的相處不愉快，鬧別扭了？”
“沒有。不是跟同學(xué)，他們都很好的，幫我找到食堂，還幫我辦飯卡，還請我吃飯。總之，他們就是挺好的?！?p> “哦⊙?⊙！原來不是跟同學(xué)啊，那是跟老師？”
“嗯。哥，我跟你說，你都不知道那個老師有多恐怖。我今天都被嚇到了。大家都管她叫滅絕師太。我不想在這呆了。我想回去?！闭f著就感到好委屈，把今天受到的驚嚇都說了出來，“我們班的女生就是一群花癡，整天都盯著我，下課了，就圍住我，煩死了?！?p> 對于弟弟的情況，身為哥哥又怎么會不了解，獨自一人回到祖國，面對陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的學(xué)校，還有陌生的教學(xué)方式，小心翼翼的生活，壓抑自己的天性，可不這樣又能怎么辦，總不至于繼續(xù)留在藍國這個危險的地方吧！留下自己一個人就夠，弟弟真的沒必要再犯險。
“我給你的華夏的教學(xué)資料忘看了吧！”
經(jīng)過哥哥的提醒才想起來哥哥臨行前給了自己一份資料，只不過當時沒在意，做被自己扔了，“忘看了，而且我把他當沒用的垃圾扔掉了。”
“你呀，真是不讓人省心，他們兩個還有一段時間才能去你那。你讓我怎么放心。我過幾天讓人去看看你那還有什么不妥的。這幾天乖乖的，知道嗎？”
“嗯，知道了?！痹靖黄饋淼倪€有兩個人，只不過臨時出了點兒問題，只得延期。自己果然是沒人疼沒人愛的小孩。忽然又想起了放學(xué)時看到的那張臉，真的好像，糾結(jié)得開口：“哥，那個女的還在藍國嗎？”
“易離？在啊。怎么了？才離開幾天，你就想她了？”雖然知道不可能，但是還是忍不住調(diào)侃弟弟。只是弟弟不是最討厭她糾纏他嗎？怎么忽然想起她了。
“沒有，我怎么可能想她。煩她還來不及，我又沒病。就是我今天看到一個跟她長得好像得人?！彼季w飄向從前，想起在藍國的日子，葉慕寒的眼里浮現(xiàn)出不耐煩，嘲諷中帶著厭惡，“不說了，哥哥，我睡覺去了，拜拜！晚安！”
“晚安，好夢！”
月亮悄悄的爬上來，天空一片漆黑，只剩下繁星點綴。街道上還有零星的路人，在路燈的微光引領(lǐng)下匆匆而去。只剩下一個人站在窗前看著繁星的閃爍，它們在浩瀚的宇宙中向遙遠的某個星球傳遞著自己的思念，只是當太陽升起時，又隱藏在日光下。
新的一天來臨，背著書包蹦噠蹦噠的葉慕寒來到班級，看著忙碌的同學(xué)們，總覺得自己好想忘了什么事，又想不起來。就不在想。
數(shù)學(xué)課上老師對他進行了表揚，“昨天的作業(yè)，你們做的很好，尤其是葉慕寒同學(xué)，做的非常好！滿分！”
瞬間想起了掌聲，為此葉慕寒驕傲的看向王惜夢，那模樣可把他厲害壞了?？上В思疫B看都沒看一眼，繼續(xù)保持高冷的樣子?！焕砦遥疫€不理你呢！哼’驕傲的小屁孩享受著同學(xué)們的崇拜的目光。
有喜就有悲，這孩子上午高興了，下午就悲了。這悲催的娃到了英語課還沒想起來自己沒寫英語作業(yè)。也就理所當然的接受英語老師的炮轟。
只見英語老師憤怒的將課本拍在講桌上，“啪！”的一聲，教室里瞬間鴉雀無聲，嚴厲的聲音響起：“昨天的作業(yè)，同學(xué)們寫的非常好！想來單詞你們都背會了，那就聽寫?！?p> “不是吧，老師，你也沒說今天聽寫??！”一片哀嚎！
“干什么，快點！你們今天要是錯的多，今天的作業(yè)就多留。再磨嘰，就直接留作業(yè)，不考了?！?p> 這威脅的語氣，學(xué)生只能乖乖的等著老師考，大家都不希望留太多的作業(yè)。單詞聽寫后，老師并沒有講課，現(xiàn)場批閱。臉色也隨著進程好了許多。
“聽寫批完了，大家寫的都很好，尤其是葉慕寒同學(xué)?！?p> 葉慕寒感覺到羨慕嫉妒的目光從四面八方想自己射來。也是，今天每科老師都夸他，就是這個外號“滅絕師太”的英語老師都夸自己?？墒?，老師接下來的話讓大家同情的看著他。
“葉慕寒同學(xué)昨天的作業(yè)就沒寫，我以為他都會了，懶得寫了。沒想到聽寫錯了三分之二?！闭f著說著微笑的臉，變成一張嚴肅不近人情的臉，“葉慕寒，其他科的作業(yè)都做的特別好，偏偏英語不寫，你是對我有意見，還是不想學(xué)。你要是不想學(xué)，我跟你們班主任說說，以后我的課你不用在上了?！?p> 好了，現(xiàn)在，大家都知道聽寫是被葉慕寒連累的，幽怨的目光，太慘了。
可憐的孩子昨天剛被說，今天又被批評，小臉瞬間就白了，“老師，我忘了。”
“忘了。有什么是你不忘的？你來說說。”
這個時候葉慕寒怎么可能在說話，只能老老實實的挨訓(xùn)。
時間慢慢的走過，十分鐘的時間離開了。老師就沒停下來一直在批評他，可能是覺得累了，才問葉慕寒，“你說說今天這事怎么辦？”
“聽老師的?！?p> “聽我的，好??！那你就把今天和昨天的作業(yè)一起寫了，明天親自給我送到辦公室?！?p> 由于自己的疏忽導(dǎo)致作業(yè)沒寫還被老師批評，羞愧的紅著臉坐下。也沒有人注意到王惜夢在他坐下的時候向旁邊微微移動，好像在遠離這個白癡。
初次見面的不良印象加上沒有寫作業(yè)，英語老師把他視為眼中釘，總是找他麻煩。最后，受不了這樣水深火熱的生活，葉慕寒以生病為由請假離開。回家找自家哥哥尋求安慰。而他也暫時忽略的那個跟他討厭的人長得相似的同桌。
不知是王惜夢太高冷，還是第一次的不愉快的聊天，這幾天的時間，直到請假都沒理會她，就像從未有過同桌。其他的同學(xué)看到這種情況就以為老師說過了王惜夢的情況，而老師也認為同學(xué)們說了?？傊蠹叶奸]口不談這件事。
如果他們一直這樣下去，就不會有后面的事情發(fā)生。可是，命運總是愛捉弄人。他們也有了交集。當他身為旁觀者的時候看的很清楚，但他最后卻深陷其中，無法自拔。
葉慕寒并不知道，在他離開的這幾天，王惜夢迎來了人生中的第一個告白者。長得漂亮的人即使在高冷，在封閉，也會有愛慕者，他可能是曾經(jīng)的驚鴻一瞥的一見鐘情。更何況他們也算是“門當戶對”。當天放學(xué)的時候，王惜夢被同年級的同學(xué)堵在門口。
“王惜夢，你好！我叫露鳴。我們小時候見過的，就在你三歲生日的那天。小的時候我就喜歡你，可當時我并不知道那是喜歡。當我明白的時候，你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我以為這輩子都見不到你了，沒想到，我竟然又遇見你。我不想在錯過。雖然這樣早戀是不對的，但是我還是想說，我喜歡你！做我女朋友好嗎？”
一邊表白，露鳴也陷入了回憶，當初第一次看到她，覺得她很可愛。忍不住想要靠近她，跟她玩。后來她生病了，生日聚會也結(jié)束了。自己就再也沒見過她，好不容易上了小學(xué)，又看見她了。她變了，像個別拋棄的孩子，整個人沉默，封閉自己，這次不想在錯過。