026 撿垃圾的帝國總裁26

　　考試后一天，各科老師基本已經(jīng)把自己這門課的試卷給講完了。

　　這進(jìn)度快得很，有些同學(xué)略有點(diǎn)跟不上的意思，但——

　　高三，就是如此。

　　快節(jié)奏的生活和快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，適者生存，不適者，遲早要被淘汰的。

　　高端max適者林行止這會兒就在教極端不適者謝知心講題目。

　　“你回去，再把這道題講一遍?！?p>　　林行止把那道大題目，又講了一遍。

　　謝知心：……

　　“知心，你會了嗎？”

　　謝知心捂臉，“算了，開始下一道題吧?！?p>　　“好?！?p>　　一個(gè)課間就這樣過去了，謝知心還是和下課的時(shí)候一樣，滿腦子的水浪。

　　到第二節(jié)課下課，林行止被班主任帶走了。

　　本來以為又要聽天書的謝知心松了口氣。

　　她真的不愛學(xué)習(xí)啊，之前看看書，都是要了老命了，但現(xiàn)在，林行止眼巴巴的給她講題目，她要是拒絕——

　　總覺得有點(diǎn)不太好。

　　惆悵，還不知道該找個(gè)什么理由把這件事情給推了。

　　就在謝知心為這件事情頭疼的時(shí)候，她聽見班上有人喊她的名字。

　　她抬頭看了一眼，眼鏡兄。

　　本來不太想動，但考慮到這位眼鏡兄在之前的那段時(shí)間里也被她煩了挺多次，謝知心就跟著他到了學(xué)校外的長走廊上。

　　“謝同學(xué)?！?p>　　憑心而論，眼睛兄白凈斯文，聲音輕輕的，長得挺好看的。

　　也是謝知心看順眼的那一款。

　　“眼……”謝知心說完這個(gè)字之后，聲音一下卡主，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，“趙同學(xué)。”

　　“你找我有什么事情嗎？”

　　“昨天看班級成績的時(shí)候，我看到你的成績了。”

　　他就說了這么句眉頭沒尾的話，謝知心：？？？

　　看了成績，然后呢？

　　她用詢問的眼神看著趙頃。

　　趙頃看謝知心一臉不知道他要說什么的表情，抬起頭，組織了一下語言，“我這次考試的成績也出來了，我雖然沒有考第一名，但是綜合成績在班上前五，年級也在前二十里。”

　　“而且我昨天仔細(xì)看了，謝同學(xué)你數(shù)學(xué)和物理成績最不理想，我這兩門學(xué)科，都是從小補(bǔ)課過來的，基礎(chǔ)扎實(shí)，知道的也詳盡……”

　　趙同學(xué)在謝知心面前把自己三百六十度橫豎上下給夸了一頓。

　　謝知心回過點(diǎn)味兒來了。

　　“你想幫我補(bǔ)課？”

　　心思被說中，趙頃沒羞澀，只是嗯了一聲，“是?！?p>　　然后加了一句，“也不是補(bǔ)課，就是像之前一樣，給你講題目那種。”

　　“……”

　　沒想到還有人這么主動上門當(dāng)家教的。

　　只是——

　　謝知心并不需要。

　　而且。

　　“趙同學(xué)，你忽然過來說這個(gè)干什么？”

　　趙頃聽了句這么不解風(fēng)情的話以后，腦袋里閃過了好幾個(gè)問號，他不知道這個(gè)謝知心是真不知道他的意思，還是裝不知道他的意思。

　　這么明顯了！還問？

　　趙頃忽然有點(diǎn)詞窮，頓了頓，他組織了一下語言，“你剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，老師之前說了，要多幫幫你?！?p>　　“我是班上的班長，當(dāng)然要第一個(gè)響應(yīng)老師的號召?！?p>　　原來是這樣。

　　既然是這樣，那就不用問下去了，搞清楚了事情的來龍去脈，謝知心往后一步，微微躬身，表達(dá)了對趙頃的謝意，“謝謝趙同學(xué)你上心，不過不需要——”

　　謝知心還沒把話說完，趙頃就有點(diǎn)激動的接了一句，“為什么？”

　　在樓梯口聽墻腳的林行止已經(jīng)站不住了。

　　剛剛他從老師辦公室回來這邊，就聽見這個(gè)眼鏡男跟知心說話。

　　拐著彎說知心成績差，變著法兒夸他自己，他就有點(diǎn)不舒服了。

　　現(xiàn)在還得寸進(jìn)尺，打著班主任的旗號來接近知心？這個(gè)大豬蹄子——

　　想得美。

　　這句為什么之后，林行止直接往前一跨，然后走了幾步，到了謝知心的旁邊。

　　“因?yàn)橹囊呀?jīng)有人教了?！?p>　　心里mmp，但林行止的臉上并沒有表露分毫，他只是唇抿成一條線，眼神利落的立在了謝知心的側(cè)前方。

　　生生把趙頃和謝知心之間，隔出了一條‘河’。

　　趙頃看見林行止來，臉上的表情就不太好了，特別是聽了他說的話，表情就更不好了，人家都叫上知心了，他還在叫謝同學(xué)。

　　而且——

　　看謝知心看他的表情和謝知心看林行止的表情，趙頃心里大概就有數(shù)了。

　　失落的眼鏡男孩只匆匆跟謝知心說了再見之后，就回了教室。

　　走廊上變成了謝知心和林行止倆人挨在一起。

　　“林行止，你剛剛說的有人教了是什么意思?。俊?p>　　“就是字面上的意思啊。”

　　“你要一直教我學(xué)習(xí)？”

　　“對啊?！绷中兄裹c(diǎn)頭，“怎么了？”

　　謝知心：……

　　“這樣不好吧。”

　　“我看高三這一年很關(guān)鍵，林行止你志存高遠(yuǎn)，我要是每天都找你的話，很耽誤你時(shí)間的?！?p>　　這樣高強(qiáng)度學(xué)一會會兒就可以了。

　　要是未來大半年的時(shí)間都這樣，那真是——

　　難以想象。

　　林行止是發(fā)現(xiàn)謝知心不太愛喜歡讀書，但是……

　　“不會耽誤我的時(shí)間的，知心，我之前說過，解答你問的這些問題，其實(shí)就相當(dāng)于是二次復(fù)習(xí)?！?p>　　“只會讓我印象更加深刻，不叫浪費(fèi)時(shí)間。”

　　“但是——”

　　“沒有但是，知心一直拒絕，是覺得我講題目講的不好嗎？”林行止日常抬頭，日常小心脆弱的看著謝知心。

　　謝知心：……

　　“沒有?！?p>　　“只是……沒事?！?p>　　“不過我們先說好，只有在校期間學(xué)，放假或者回家，就不談學(xué)習(xí)了，怎么樣？”

　　“好。”林行止得到了謝知心的肯定回答之后，馬上笑了笑，“知心，我很想你好好讀書，考個(gè)好成績?！?p>　　“怎么？”

　　林行止抱著書，眼神里帶著希冀，“因?yàn)椋也恢瓜敫惝?dāng)高中同學(xué)，還想跟你一起當(dāng)大學(xué)同學(xué)?！?p>　　“……”

　　那可能是很困難了。

　　但，謝知心想了想，覺得少年還小，有小愿望她也不該殘酷打擊，就應(yīng)了一聲，“好啊，我會努力的?！?p>　　林行止臉上的笑容更大了。

　　就在這會兒，上課鈴響了，兩個(gè)人一前一后的進(jìn)了教室。

　　-

　　林行止不傻，相反，他很聰明。

　　他一眼就看出來，知心對自己現(xiàn)在的成績很滿意，而且，她也不愿意讀書，不愿意學(xué)習(xí)。

　　林行止是很想順著她，讓她事事如意的。

　　但是——

　　每每看見知心不喜歡學(xué)習(xí)，還聽他的話去學(xué)習(xí)；每每看見他講題目的時(shí)候，知心眼瞳里只有他一個(gè)人的樣子，林行止就感覺全身上下，寫滿愉悅。

　　這感覺，真的太好了。

　　令人著迷。

　　——

　　小劇場

　　謝知心：早知道我就每天認(rèn)真做題，只做題，不看你，這樣你應(yīng)該就會把我的試卷給撕了。

　　林行止：……不。

　　林行止：你要是努力認(rèn)真做題，我就多買一點(diǎn)試卷和練習(xí)冊，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，以后上同一個(gè)大學(xué)，然后——

　　林行止：聽說nk大學(xué)還有情侶宿舍。

　　林行止：（忽然飛天）好期待。