對(duì)于受海嘯沖擊的受災(zāi)者們的救助，小樣他們的海上城市是動(dòng)員了海上城市的所有的人力和物力，他們傾城出動(dòng)、全力以赴的進(jìn)行；他們不分白天和黑夜，不分陸地和海洋，直到小樣他們的海上城市和其他的同樣的海上城市都人滿為患，直到把小樣和同學(xué)們以及那些海上城市的救援隊(duì)的大人們?nèi)慷紟缀趵鄣门肯隆ぁぁぁ?p> 海上城市的人們?cè)谒麄兊暮Ｉ铣鞘械目盏厣洗罱ㄆ鹆艘粋€(gè)個(gè)巨大的帳篷，直到在這海上城市的避難的災(zāi)民們每一個(gè)人都有了安置的地方。
而在那受災(zāi)的陸地之上，海上城市派出來的救援人員和內(nèi)陸到來的救援人員們，他們合在一起搭建起來和這海上城市一樣的更多的多的數(shù)不清的帳篷，安置下了在這陸地之上的更多的人們···。
這樣就在小樣他們的海上城市和那些陸地之上形成了一個(gè)奇特的奇觀。
那就是，在白天，陽光照耀下的一座座帳篷連接在一起，在海上城市和陸地上形成了一波波的，另一種起伏連綿的人造的陸地的波浪——帳篷的波浪！
而到了夜晚，這一座座帳篷里面的燈光亮起，在這海上城市的上面，在那寬廣的陸地之上，又猶如一串串天上落下的亮麗的星星，煞是迷人、煞是讓人感到震撼。
看到這些人造的如此美麗而壯觀的景象，海上城市的人們也不由得在心中舒了一口氣。因?yàn)檫@些在陸地之上和海上城市連接起來的龐大的帳篷的波浪，他遮蓋了所有的受災(zāi)人員，成為了那些海嘯之后幸存下來的人們的安全而溫馨的庇護(hù)所···。
這樣的救援，一直持續(xù)了一個(gè)月之久。而小樣和同學(xué)們配合著同他們的爸爸媽媽他們也一直的忙碌了一個(gè)月。
那些沒有受傷的受災(zāi)人員的安置，還算是容易的。
只要是集齊了足夠的帳篷和生活物資，有足夠多的地方，就都可以很好的解決掉。那些建造起來的龐大的帳篷群成了人們臨時(shí)的家園···。
而這些事情，對(duì)于現(xiàn)如今生產(chǎn)力強(qiáng)大和組織能力強(qiáng)大的海上城市和大陸上面的人們來說，這都算不了什么困難的事情。沒有過上十天半個(gè)月，所有的受災(zāi)的人員都受到了很好的安置。不管是仍然在那陸地之上的還是在小樣他們這樣的海上城市；
至于他們的食物，海上城市和大陸都有十分充足的儲(chǔ)備，供養(yǎng)那些受災(zāi)的人們那是綽綽有余的。
更何況，無論大陸還是小樣他們的海上城市，他們都在不斷地進(jìn)行著生產(chǎn)呢···！
唯一比較棘手的事情就是那些受傷人員的治療和恢復(fù)。那是急不得的，生命的恢復(fù)是緩慢地，他需要有足夠的時(shí)間的。
好在海上城市的醫(yī)院里面配備著有強(qiáng)大而先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)施，還有強(qiáng)大而先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，當(dāng)然，還有強(qiáng)有力的治療的藥品。
雖則如此，每當(dāng)小樣和他的同學(xué)們，一想到那些受傷的人們來到海上城市時(shí)的那種血淋淋的慘狀，大家都會(huì)是忍不住的感到無比的擔(dān)心···。
那么多的受傷人員，他們的海上城市的醫(yī)院忙得過來嗎？他們的配備的醫(yī)療設(shè)施夠不夠用？那些受傷的人們每一個(gè)人都有受到妥善的治療嗎？小樣和同學(xué)們實(shí)在是感到懷疑。
面對(duì)著同學(xué)們的擔(dān)心，小樣他們的老師于是帶著他們，一同去參觀了海上城市的醫(yī)院對(duì)那些受傷人員的治療過程···。
小樣他們懷著忐忑無比的心情在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)到了海上城市的醫(yī)院，臨到了醫(yī)院的門口，他們一想到當(dāng)初他們看到的那些人血淋淋的模樣，現(xiàn)在他們又要再一次的面對(duì)，他們的心中還是不由得紛紛的感到有些害怕。
但是當(dāng)小樣和同學(xué)們站在醫(yī)院的大廳里面的時(shí)候，情況卻完完全全的出乎小樣他們的預(yù)料。
雖然是醫(yī)院的大廳里面就已經(jīng)是擠擠攘攘的擠滿了傷員，傷員們已經(jīng)是人滿為患，但是在他們的眼前，那些模樣曾經(jīng)叫人害怕的傷員們，現(xiàn)如今已經(jīng)完完全全的改變了他們的模樣···。
他們雖然并不是每一個(gè)人都有穿上醫(yī)院里面的病號(hào)服，可以想象得到，如此大批量的傷員的到來，醫(yī)院里面是不可能有那么多的病號(hào)服發(fā)放給大家的。
但是這小樣他們眼前的每一個(gè)人，都穿著干凈而合體的衣服，每一個(gè)人都面帶笑容，精神比起他們剛剛來到海上城市的時(shí)候是大有改觀了。甚至有些人還在里面嬉笑打鬧了。
短短的時(shí)間里，讓如此多的傷員們能夠變成這樣，小樣他們徹底的消出了自己先前的擔(dān)心，不得不在自己的心里面佩服起醫(yī)院的工作能力起來了···。
這個(gè)時(shí)候，小樣他們看見許許多多的護(hù)士們正在給那些傷員們換藥。
那些傷員們紛紛解開身上的受傷處，有的在手上，有的在腿上，還有的在身上。只見那些護(hù)士們一一的上前，揭下他們貼在那些傷口上的膏藥，一番觀察了之后，又重新替他們換上了全新的膏藥，整個(gè)過程都是快捷而方便的，那些受傷的人們?cè)谶@個(gè)治療過程中沒有顯示出一絲絲的痛苦···。
看到這個(gè)景象，老師向小樣他們解釋說：“這些在這外面的人他們都是受的是皮外的傷，雖然說受傷的大小和嚴(yán)重性不一，但是他們經(jīng)過了醫(yī)生們的診斷，身體里面都無什么大礙，所以就都把他們都安置在了在外面?！?p> 因?yàn)槔蠋熞彩菂⒓恿水?dāng)初這些傷員們進(jìn)來的時(shí)候的救助的，所以對(duì)這里的情況是十分的了解。
然后為了消除掉小樣他們的更多的擔(dān)心，老師就開始問小樣他們說：“你們有誰知道？那些醫(yī)生和護(hù)士們是怎么樣給傷員他們進(jìn)行治療的呢？”
聽了老師的問話，同學(xué)們轉(zhuǎn)一了自己對(duì)傷員們的注意力，開始變得活躍起來；然后有些同學(xué)就積極地舉起手來說：“我知道，我知道！”
老師說：“知道的現(xiàn)在就說來聽聽。”
于是同學(xué)們說：“很簡(jiǎn)單，就是換上那些膏藥就行了！”
老師說：“那么，你們知道那些膏藥是什么嗎？”
然后同學(xué)們異口同聲的說：“那是生物活性蛋白！”
于是老師又說：“生物活性蛋白是起什么作用的呢？”
于是同學(xué)們又說：“生肌，止血，生長(zhǎng)細(xì)胞！”
其實(shí)，老師問的小樣和同學(xué)們的這些知識(shí)，都是他們平時(shí)在學(xué)校里面所學(xué)習(xí)過的知識(shí)。
這個(gè)護(hù)士們給那些受傷的人們所換的，用來醫(yī)治傷口的他們說所的這些什么生物活性蛋白。
其實(shí)就是他們現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所研究出來的一種治療人們傷口的藥物···。
人們一旦在自己的受傷的地方敷上這樣的藥物，這個(gè)什么生物活性蛋白就會(huì)主動(dòng)地跟人體的肌肉、血管、肌腱、甚至是骨頭結(jié)合在一起。這些生物活性蛋白就會(huì)主動(dòng)地生成人體的肌肉、血管和肌腱、骨骼，身體的一切的組織，使人體受傷的地方恢復(fù)如初。
比起以前的人們?cè)谀浅跏嫉臅r(shí)候用野蠻的針線來縫合受傷的傷口，用各種各樣的化學(xué)藥劑，以及各種各樣的植物的植株來制造的藥來說，不知道要好的上千百倍了···！