接下來幾日，凌然就壓著左慈典做克里斯骨折。
凌然不是一個喜歡講話的人，因此，他的教育模式，就是演示和糾正。
能手法復(fù)位的就手法復(fù)位，不能手法復(fù)位的，就送到手術(shù)室里背側(cè)鋼板，或者掌側(cè)鋼板，碎的再厲害的，就用外固定法。
手法復(fù)位加三種固定方式，遇到左慈典能做的，凌然就讓左慈典來做，遇到左慈典做不了的，或者左慈典做的不夠好的時候，凌然就上手來做。
四種模式循環(huán)反...
接下來幾日，凌然就壓著左慈典做克里斯骨折。
凌然不是一個喜歡講話的人，因此，他的教育模式，就是演示和糾正。
能手法復(fù)位的就手法復(fù)位，不能手法復(fù)位的，就送到手術(shù)室里背側(cè)鋼板，或者掌側(cè)鋼板，碎的再厲害的，就用外固定法。
手法復(fù)位加三種固定方式，遇到左慈典能做的，凌然就讓左慈典來做，遇到左慈典做不了的，或者左慈典做的不夠好的時候，凌然就上手來做。
四種模式循環(huán)反...