對于幼兒園搶玩具的情況,處理流程及措施大致如下: 首先,要確定玩具的歸屬。玩具分為私人和公有兩類,私人玩具孩子要學會捍衛(wèi)自己的權(quán)益,不允許別人搶,對方好好商量時可根據(jù)自己意愿決定是否分享;公有玩具要有“輪流”玩的意識,誰先看到誰玩,同時看到可通過“包袱剪子錘”確定玩的順序。 其次,以保護好自己為原則。一是看物品的安全性,像較細的線、A4 紙、剪刀、直尺、有尖頭的鉛筆等有潛在危險的物品,有人搶就直接松手;二是看對方的實力。 另外,明確權(quán)利邊界也很重要。要讓孩子知道哪些東西是自己有權(quán)處置的,比如從家?guī)У綄W校的就是自己的東西,有權(quán)阻止別人搶奪;學校里大家輪流玩的玩具,可以先溝通協(xié)商。 在處理爭端時,孩子最好的方式是大聲喊老師,尋求更權(quán)威的人的幫助。
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