以下是關(guān)于二年級數(shù)學(xué)新人教版下冊教案的相關(guān)內(nèi)容: 在教學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫時,要讓學(xué)生從高位讀起,注意末尾的 0 讀不讀,中間有 0 的數(shù)不管有幾個 0 都讀一個 0。例如 1206 讀作一千二百零六。 在認(rèn)識 1000 以內(nèi)的數(shù)時,可通過用數(shù)字卡片擺三位數(shù),如 0、1、3 可擺出 103(一百零三)、130(一百三十)、301(三百零一)、310(三百一十),并且要讓學(xué)生明確讀數(shù)時從高位讀起,一位一位往下讀,中間的零要寫也要讀,末尾的零要寫但不用讀。 在教學(xué)過程中,要注重借助直觀操作幫助學(xué)生建立數(shù)感。例如,在認(rèn)識計數(shù)單位千時,可讓學(xué)生通過數(shù)數(shù)等活動體驗數(shù)的產(chǎn)生和作用。對于拐彎處的數(shù)數(shù),如接近整十、整百、整千時,是教學(xué)的難點,要重點引導(dǎo)學(xué)生掌握。同時,在教學(xué)表內(nèi)除法時,要讓學(xué)生在平均分的操作活動中理解除法的含義。
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