在幼兒園春天主題畫的創(chuàng)作中,例如汀羅鎮(zhèn)第二幼兒園大班組織開展的“約‘繪’春天,共畫美好”戶外繪畫活動(dòng),老師會(huì)先帶小朋友觀察春天的景象,引導(dǎo)他們討論可入畫的景色,小朋友們相互分享眼中的春天并商量繪畫內(nèi)容。孩子們手持畫筆、蘸取顏料,在保鮮膜上描繪出盛開的花朵、飛舞的小蜜蜂、奔跑的小伙伴、放飛的風(fēng)箏等,以展現(xiàn)生機(jī)盎然的春天。這樣的活動(dòng)能讓幼兒感受春天的美好,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,還能促進(jìn)他們感知生活中材料的多樣用途。
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